»Für alle meine Freundinnen«. Multimediales Marketing von Bestsellern am Beispiel von Susanne Fröhlich

Chapters in this book

1. Frontmatter I
2. Inhaltsverzeichnis V
3. Einleitung. Kanonbildung und Literaturvermittlung in der Wissensgesellschaft 1
4. I. Mechanismen der Kanonbildung: textuelle und/oder soziale Faktoren?
5. Polyvalenz – Autonomieästhetik – Kanon. Überlegungen zum Zusammenhang von Textstruktur und historischer Ästhetik bei der Herausbildung des deutschsprachigen Literaturkanons 19
6. Kanon, kulturelles Bewusstsein und kulturelles Gedächtnis. Bruch, Wandel und Stetigkeit in Kanones der russischen Literatur des 20. Jahrhunderts zwischen 1984 und 2009 41
7. System? Kanon? Epoche? Perspektiven und Grenzen eines systemtheoretischen Kanonmodells 59
8. Das soziale Gedächtnis und der Nebencode des Literatursystems am Beispiel von Gert Ledigs Luftkriegsroman Vergeltung 77
9. Der Kanonisierungsprozess in den Dimensionen Dauer und Reichweite. Ein Beschreibungsmodell mit einem Beispiel aus dem Wilden Westen 93
10. Von Kanon zu Kanon. Ernst Jünger als Jahrhundertautor 107
11. II. Wertung und Kanon in Institutionen
12. Innere Emigration und literarische Wertung 123
13. Ist Edition ein Kanonisierungsfaktor? Unvorgreifliche Überlegungen zur Präzisierung der Fragestellung 145
14. Kanon, Koffer, Kunstbericht. Staatliche Literaturförderung und nationale Kanonisierungstendenzen in Österreich 159
15. (Un)sichtbare Handschriften. Zur problematischen Funktion von Literaturhäusern in Kanonisierungsprozessen 179
16. Der literarische Kanon in journalistischen Texten 193
17. Worin liegt das Erfolgsrezept der Reihe um den Privatdetektiv Pepe Carvalho? Analyse am Beispiel von Los mares del Sur von Manuel Vázquez Montalbán 209
18. III. Formen der Literaturvermittlung in der Wissensgesellschaft
19. Extrinsisch oder was? Bodo Kirchhoff und Andreas Maier auf dem Markt der Aufmerksamkeit 239
20. »Für alle meine Freundinnen«. Multimediales Marketing von Bestsellern am Beispiel von Susanne Fröhlich 261
21. Warentest und Selbstmanagement. Literaturkritik im Web 2.0 als Teil nachbürgerlicher Wissens- und Beurteilungskulturen 279
22. Weg von der Substanz. Hin zu den Substanzen Literaturkritik 2.0ff 293
23. Wer hat Angst vor Goethes PageRank? Bewertungsprozesse von Literatur und Aufmerksamkeitsökonomien im Internet 305
24. Wertungen und Kanonisierungen von Computerspielen 321
25. Register 345