Chapters in this book

1. Front Matter i
2. Présentation De L’Événement 1
3. Mot Du Président Du Comité Scientifique 4
4. Conférence D’Ouverture La mobilisation d’une communauté pour améliorer les habitudes de vie des jeunes 6
5. Intervention en milieu scolaire
6. Étude Du Lien Affectif Entre Une Intervenante Et Des Participants Présentant Une Déficience Intellectuelle Dans le contexte de la pratique d’activités physiques et sportives 13
7. Interactions Enseignant-Élèves Et Perceptions Des Transgressions En Classe D’Éducation Physique Dans les collèges difficiles en France 20
8. Gérer L’Hétérogénéité Lors De L’Apprentissage De L’Atr Effets de différentes formes de tutorat 27
9. Construction D’Un Instrument D’Observation Des Pratiques D’Évaluation En Éducation Physique Au Primaire (Éps) 33
10. Élaboration Et Validation D’Un Outil D’Observation Systématique Des Comportements Sociaux En Éducation Physique Et À La Santé 41
11. Sens Des Apprentissages En Eps À L’École Primaire 46
12. Configurations Prototypiques En Volley-Ball 58
13. Configurations Du Jeu Et Apprentissage Par Analogie 63
14. Configurations De L’Activité De L’Enseignant D’Éducation Physique En Situation De Supervision Active 69
15. Description Des Pratiques D’Évaluation En Éducation Physique Au Primaire 76
16. La Réflexivité En Éducation Physique Et Sportive (EPS) 84
17. Styles De Gestion De Classe Des Étudiants En Eps De L’Université Du Québec À Montréal 90
18. Le Recours Aux Artefacts Logiciels Comme Moyen De Formalisation Des Rapports Entre La Réflexion Didactique Et Pédagogique 95
19. Intervention en entraînement sportif
20. La Connaissance Mécanique Des Entraîneurs Études de cas en gymnastique sportive 102
21. Morphogenèse Du Saut De Main Croisement de données biomécaniques et de l’expérience subjective du gymnaste 108
22. Les Communications Entraîneurs/ Joueurs En Match De Rugby International 115
23. Perception De La Prise En Compte De La Personnalité Des Joueurs De Volley-Ball Par Leur Entraîneur 121
24. Analyse Des Gestes Professionnels (Genre Et Style) Des Entraîneurs De L’Équipe De France Féminine De Gymnastique Lors De L’Olympiade 2004-2008 126
25. Description Des Conditions D’Entraînement Technico-Tactique En Football Canadien Analyse d’une saison d’une équipe universitaire 131
26. Analyse De La Contre-Performance Du Collectif France De Gymnastique Rythmique Aux Championnats Du Monde De 2007 139
27. La Formation D’Entraîneurs Dans Des Pays Offrant Différents Parcours De Développement En Volley-Ball 145
28. Avis Des Entraîneurs Belges Francophones Sur Leur Formation Approche quantitative 150
29. Un Programme National De Formation Des Entraîneurs Défis reliés à l’uniformité 156
30. Profil D’Entraîneurs Inscrits À Des Ateliers « Compétition-Introduction – Partie B » Du Programme National De Certification Des Entraîneurs 162
31. Retombées D’Ateliers De Formation « Compétition-Introduction – Partie B » Du Programme National De Certification Des Entraîneurs 170
32. Habiletés De Vie Enseignées Par Des Entraîneurs De Basket-Ball En Contexte Scolaire Études de cas 177
33. Enseignants-Entraîneurs En Ontario Parcours d’apprentissage 183
34. Effets D’Une Supervision Pédagogique Classique Sur La Qualité De L’Intervention Durant L’Initiation À La Motricité 189
35. Les Caractéristiques De L’Attitude Gagnante Selon Les Témoignagesdes Élèves-Athlètes, De Leurs Parents Et De Leur Entraîneur 195
36. Appropriation Des Connaissances Des Entraîneurs De Basket-Ball En Contexte Scolaire Au Sujet Des Habiletés De Vie 201
37. Développement D’Habiletés De Vie Et De Valeurs Dans Le Sport Scolaire Perspectives des différents acteurs 207
38. La Complexité De La Tâche En Boxe Française Mesure de la complexité des exercices de la progression technique fédérale 212
39. Intervention en éducation à la santé
40. Le Domaine Général De Formation Santé Et Bien-Être Une opportunité à la collaboration interdisciplinaire et interdépartementale 219
41. Les Contenus Et Les Dimensions D’Apprentissage Dans La Mise En Oeuvre De L’Approche Santé Globale Au Secondaire 226
42. Le Réseau De Collaboration Une forme de pratique favorable à une approche globale et complexe de l’éducation à la santé à l’école 231
43. Perceptions Des Professeurs D’Éducation Physique Et Sportive Sur La Promotion De La Santé Par Des Cours D’Éducation Physique 237
44. Éducation À La Santé Et Formation En Eps Une analyse des pratiques déclarées 243
45. Évaluation Du Projet Pilote Du Programme Nutriathlon En Équipe 248
46. Niveaux D’Activité Physique Chez Les Adolescents Avec Accélérométrie Contribution de l’éducation physique à l’activité physique totale 257
47. Processus Motivationnels De Femmes Adultes Dans La Pratique D’Une Activité Physique De Loisir 262
48. Analyse Descriptive De L’Intervention En Conditionnement Physique Auprès De Groupes D’Adultes Asymptomatiques 269
49. Étude De La Mise En Place Des « Bonnes Pratiques » De Santé Dans Un Quartier Défavorisé 275
50. Formation à l’intervention en activité physique et sportive
51. Les Qualités Métriques De 10 Items Qui Évaluent Les Compétences Professionnelles Des Enseignants Français Débutants En Eps 282
52. Eps En Primaire Du partenariat vers l’autonomie du professeur d’école 288
53. Étude Des Modalités D’Intervention D’Étudiants Stagiaires Au Cours De Leçons D’Eps 294
54. Les Professeurs À L’Aube Du Millénaire Des images et projets de formation aux savoirs d’expérience des étudiants 300
55. Formation Des Formateurs De Professeurs La « pratique d’enseignement » en éducation physique 306
56. La Formation En Éducation Physique Des savoirs spécifiques pour une éducation des conduites motrices 311
57. Le Contexte Du Stage Pédagogique Supervisé Dans Des Institutions Portugaises De Formation Initiale De Professeurs 318
58. Les Facteurs D’Influence De L’Engagement En Classe D’Étudiants En Éducation Physique Et En Kinésiologie 322
59. Validation D’Un Instrument De Mesure Du Sentiment D’Efficacité Personnelle Chez Les Étudiants En Enseignement De L’Éducation Physique (Ép) 328
60. Analyse De L’Activité Professionnelle Du Maître De Stage Dans Sa Fonction De Conseil 336
61. Comment Modéliser Les Pratiques D’Enseignement-Apprentissage Une démarche d’aide à la formation des enseignants d’éducation physique 341
62. Les Savoirs Enseignants Dans Les Histoires De Vie Des Professeurs D’Éducation Physique 346
63. Fin Du Processus De Stage Pédagogique Devenir professeur d’éducation physique 351
64. Enseignants En Formation Analyse des propositions de programmes d’études et de stage obligatoire accompagné en éducation physique 356
65. Vécu Émotionnel De Stagiaires En Éducation Physique Analyse du style de supervision de quatre maîtres de stage 361
66. La Formation Initiale De L’Enseignant D’Éducation Physique La perspective des modèles d’alternance 367
67. S’Approprier Des Pratiques De Responsabilisation En Éducation Physique Au Primaire Différentes trajectoires de supervision pédagogique 372
68. La Formation Continue En Éducation Physique Est-Elle Utile ? 380
69. Développement Professionnel Des Enseignants D’Eps Étude de la confrontation des praticiens aux savoirs produits par la recherche en didactique 386
70. La Formation Continue Sous L’Optique Des Professeurs D’Éducation Physique 392
71. Problématique Du Corps Dans La Relation Pédagogique En Eps 397
72. Hypermédia Et Modèle Didactique Du Volleyball Chez Les Intervenants 404
73. La « Zone De Rencontre », Un Lieu De Formation Pour Les Éducateurs Sociosportifs Où Les Apsa Deviennent Un Support À La Médiation Sociale 410
74. Construction De L’Identité Professionnelle Quel modèle de formation pour l’éducateur sociosportif ? 418
75. À Quoi Se Réfèrent Les Enseignants D’Éducation Physique Genevois Quand Ils Planifient Leurs Cycles D’Enseignement ? 426
76. Formation Des Enseignants Et Évaluation Formative En Sports Collectifs 432
77. Les Compétences Émotionnelles Dans Le Domaine Des Activités Physiques Et Sportives Une analyse de la littérature 438
78. Les Orientations De Valeur Dans Les Pratiques Pédagogiques En Éducation Physique Une étude de cas 446
79. Les Représentations Sociales Des Fondamentaux Chez Les Joueurs Adultes Amateurs Déficients Intellectuels En Pratique Du Basket-Ball Adapté 452
80. Conférence De Fermeture Réflexions sur le développement de l’estime de soi dans l’intervention éducative en activité physique 459