42 Jahre Berliner Ensemble: Gespräch mit Annemone Haase, 23. Juni 2016 in ihrer Wohnung in Berlin

Chapters in this book

1. Frontmatter i
2. Contents vi
3. Editorial viii
4. Abbreviations xi
5. From Page to Stage and Classroom to Community: Teaching Brecht in the Twenty-First Century 1
6. Playing Brecht: Creative Appropriation in the Foreign Language Classroom 7
7. Teaching to Interrupt: Satire in Brecht’s Arturo Ui and Chaplin’s The Great Dictator 23
8. Performative Discussion: Practicing Brechtian Praxis in the Classroom 43
9. Brecht for Theater Majors: Teaching Epic Theater in a Play Analysis Course 63
10. Teaching Performance Studies with Brecht’s Lehrstü ck Model: The Measures Taken 77
11. Verfremdung and Ethics in Brecht’s Der Jasager / Der Neinsager 99
12. Staging Brecht at Carleton: Students as Actors at a Liberal Arts College 119
13. Studieren und über Vertrautes staunen: Brechtsches Stückeschreiben durch Forschen und Bilden und Darstellen 139
14. 42 Jahre Berliner Ensemble: Gespräch mit Annemone Haase, 23. Juni 2016 in ihrer Wohnung in Berlin 163
15. Kunst statt Liebesabenteuer: Brechts Zusammenarbeit mit Frauen 184
16. Art Instead of Romance: Brecht’s Collaborations with Women 185
17. Collaboration, Exile, and the Quotidian: Community on the Svendborg Sound, 1933–1939 199
18. Brechts Adaptionen der Psychologie Kurt Lewins und ihre Weiterentwicklung fürs epische Theater 219
19. Harry Smith and Mahagonny 247
20. Inhabiting Empathy: Locating the Verfremdungseffekt in an Era of Immersion 271
21. Book Reviews 291
22. Contributors 311