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Volume II Knowledge: Its Creation, Distribution and Economic Significance, Volume II
The Branches of Learning
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Fritz Machlup
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht/Copyright:
1982
Über dieses Buch
Volume II of this ten-volume work, examines the parts of intellectual knowledge that have been considered worth teaching in institutions of higher learning. To judge what to teach, it was necessary to classify.
Originally published in 1982.
The Princeton Legacy Library uses the latest print-on-demand technology to again make available previously out-of-print books from the distinguished backlist of Princeton University Press. These editions preserve the original texts of these important books while presenting them in durable paperback and hardcover editions. The goal of the Princeton Legacy Library is to vastly increase access to the rich scholarly heritage found in the thousands of books published by Princeton University Press since its founding in 1905.
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PART ONE: THE BRANCHES OF LEARNING
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PART TWO: THE DEPARTMENTS OF ERUDITION
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Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
14. Juli 2014
eBook ISBN:
9781400856015
Auflage:
Course Book
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Inhalt:
220
eBook ISBN:
9781400856015
Schlagwörter für dieses Buch
Philosophy; Learning; Social science; Encyclopedia; Psychology; Philosopher; Mathematics; Political science; Erudition; Sociology; Of Education; Theology; Economic history; Lexicon Technicum; Literature; Economic geology; Curriculum; The Archaeology of Knowledge; Law and economics; Liberal arts education; Political economy; Philology; Ethics; Economic problem; Positivism; Natural philosophy; Value theory; Humanities; Natural science; Theoretical philosophy; Engineering; Grammar; Philosophy of history; Theory; The Two Cultures; The Philosopher; Herbert Spencer; Trivium; International relations; Social anthropology; Social studies; Auxiliary sciences of history; Mathematical economics; Historiography; Education in the United States; Intellectual history; Ontology; Sociology of knowledge; Linguistics; Geopolitics; Anthropology; Dictionnaire Historique et Critique; Theosophy; Classification scheme; Hastings Rashdall; Sociocultural evolution; Lexicography; Philosophy of science; International studies; Rhetoric; Chambers's Encyclopaedia; Macroeconomics; Philosophy of education; Social philosophy; Principia Mathematica; Ramon Llull; Empire-building; Ethology; Wissenschaft; Charles Hartshorne
Zielgruppe(n) für dieses Buch
College/higher education;Professional and scholarly;
