Education, Economics, and Orthodoxy: Lutheran Schools in Württemberg, 1556-1617

Articles in the same Issue

1. Titelei
2. Inhalt
3. Luther versus Melanchthon? Zur Frage der Einheit der Wittenberger Reformation in der Rechtfertigungslehre
4. War der Augsburger Reichstag von 1530 eine Komödie? Zur Verwendung dramentheoretischer Begriffe in den Briefen Luthers und Melanchthons
5. Nikolaus Gallus’ Critique of Philip Melanchthon’s Teaching on the Freedom of the Will
6. Melanchthon und die Historien
7. A Reformer’s Dissent from Lutheranism: Reconsidering the Theology of Hans Denck (ca. 1500-1527)
8. Wolfgang Musculus on the Office of the Christian Magistrate
9. A Dialogue of the Deaf: Hebrew Pedagogy and Anti-Jewish Polemic in Sebastian Münsters
10. Die theologische Bewertung des Judentums im Protestantismus des späteren 16. Jahrhunderts (1530-1600)
11. Differenzierung und Integration: Konfessionalisierung im frühneuzeitlichen Gesellschaftssystem. Das Beispiel der habsburgischen Vorlande
12. Education, Economics, and Orthodoxy: Lutheran Schools in Württemberg, 1556-1617
13. Cuius exercitus, eius religio? Konfession und Heerwesen im Zeitalter des Dreißigjährigen Kriegs
14. The Schooling of Henry VIII’s Bishops: A Comparative Examination
15. Miszellen
16. Ein Aktenstück zur Biographie Caspar Schwenckfelds
17. Die Rezeption der Wittenberger Reformation: Die Entstehung der protestantischen Partei und die Veränderung des politischen Systems in Polen zwischen 1550 und 1570
18. Der Einfluß des deutschen Humanisten und Reformators Philipp Melanchthon auf den ostslawischen Grammatiker Lavrentij Zizanij
19. Buchbesprechungen/Reviews
20. Bernd Moeller (Hg.), Die frühe Reformation in Deutschland als Umbruch
21. Robert M. Kingdon (Hg.), Registres du Consistoire de Genève au temps de Calvin