Band 8 Schriften zu Jugend, Erziehung und Bildung

Martin Buber

Book

Band 8 Schriften zu Jugend, Erziehung und Bildung

Martin Buber
Edited by: Juliane Jacobi
With contributions by: Juliane Jacobi
Commentary: Juliane Jacobi

Part of the multi-volume work

Martin Buber Werkausgabe

Language: German

Published/Copyright: 2005

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About this book

›Erziehung als Erschließung des Ichs‹. Dies ist der Grundgedanke der Buberschen Erziehungsphilosophie. Mögliche ist diese ›Erschließung des Ichs‹ nur im Dialog zwischen Lehrer und Schüler: Erziehung ist Dialog. Die Grundlinien von Bubers pädagogischem Denken und Handeln sind geprägt von seinen zionistischen Wurzeln und Intentionen, seiner Rezeption der chassidischen Tradition, beeinflußt vor allem durch den religiösen Sozialismus, wobei von seiner hohen Affinität zur Reformpädagogik. Dies läßt der Band deutlich zutage treten und versucht, die starke Wirkung Bubers auf das pädagogische Denken in Deutschland im 20. Jahrhundert zu erklären. Dabei stellt die Einordnung von Bubers Denken über Erziehung in seine dialogische Philosophie einen wichtigen Aspekt dar. Die ethischen Konsequenzen aus Bubers Definition von Erziehung bilden einen weiteren Grund dafür, daß seine Pädagogik im ideologiebefrachteten 20. Jahrhundert immer wieder neue Aktualität gewann.

Topics

Religion, Bible and Theology Religious Studies Christianity

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Frontmatter
1

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Inhalt
5

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Vorbemerkung
9

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Einleitung
11

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Referat über jüdische Erziehung
77

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Zion und die Jugend
84

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Jüdisch leben
93

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Verständigungsgemeinschaft
104

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Cheruth – Eine Rede über Jugend und Religion
109

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Die Aufgabe
128

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Über den deutschen Aufsatz
130

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Universität und Volkshochschule
132

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Rede über das Erzieherische
136

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Volkserziehung als unsere Aufgabe
155

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Philosophische und religiöse Weltanschauung
165

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Verantwortung: Worte an die Jugend
169

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Die Frage nach Jerusalem
171

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Die Bildungsnot des Volkes und die Volksnot der Gebildeten. Ein Vortrag
173

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Einige Leitsätze für Arbeitsgemeinschaften
183

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Wie kann Gemeinschaft werden?
185

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Die Jugend und der Zeitgeist. Ein Vortrag
200

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Religiöse Erziehung
219

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Warum gelernt werden soll
220

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Wann denn?
223

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Bildungsziel und Bildungsmethoden der jüdischen Schule
228

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Die Kinder
235

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Entwürfe und Programme
238

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Unser Bildungsziel
245

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Ein jüdisches Lehrhaus
249

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Aufgaben jüdischer Volkserziehung
252

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Jüdische Erwachsenenbildung
256

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Die Lehre und die Tat
257

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Das pädagogische Problem des Zionismus. Ein Vortrag
265

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Bildung und Weltanschauung
279

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Das Haltende – Ein Wort an die jüdische Jugend Deutschlands
287

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Die Vorurteile der Jugend
288

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13 Jahre Hebräische Universität
299

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Nationale Erziehung
303

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Ein wachesHerz. ZumGedenktag Schloschim von Jakov Sandbank
310

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National and Pioneer Education
311

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Die Bildung des Volkes im Lande und die hebräische Erziehung in der Diaspora
322

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Advice to Frequenters of Libraries
325

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Über Charaktererziehung
327

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Erwachsenenbildung
341

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Erwachsenenbildung
345

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Über den Kontakt
359

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Adult Education in Israel
360

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Über die Zukunft der Universität
365

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Erziehen. Zum 90. Geburtstag von Paul Geheeb
370

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Erwachsenenerziehung
371

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Existenzielle Situation und dialogische Existenz
384

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Kommentar
387

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Abkürzungsverzeichnis
413

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Quellen- und Literaturverzeichnis
415

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Glossar
427

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Stellenregister
433

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Sachregister
434

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Personenregister
448

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Publishing information

Pages and Images/Illustrations in book

eBook published on:

December 6, 2005

eBook ISBN:

9783641248574

Pages and Images/Illustrations in book

Main content:

460

https://doi.org/10.14315/9783641248574

eBook ISBN: 9783641248574

Audience(s) for this book

College/higher education;

Band 8 Schriften zu Jugend, Erziehung und Bildung

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Topics

Table of contents

Frontmatter

Inhalt

Vorbemerkung

Einleitung

Referat über jüdische Erziehung

Zion und die Jugend

Jüdisch leben

Verständigungsgemeinschaft

Cheruth – Eine Rede über Jugend und Religion

Die Aufgabe

Über den deutschen Aufsatz

Universität und Volkshochschule

Rede über das Erzieherische

Volkserziehung als unsere Aufgabe

Philosophische und religiöse Weltanschauung

Verantwortung: Worte an die Jugend

Die Frage nach Jerusalem

Die Bildungsnot des Volkes und die Volksnot der Gebildeten. Ein Vortrag

Einige Leitsätze für Arbeitsgemeinschaften

Wie kann Gemeinschaft werden?

Die Jugend und der Zeitgeist. Ein Vortrag

Religiöse Erziehung

Warum gelernt werden soll

Wann denn?

Bildungsziel und Bildungsmethoden der jüdischen Schule

Die Kinder

Entwürfe und Programme

Unser Bildungsziel

Ein jüdisches Lehrhaus

Aufgaben jüdischer Volkserziehung

Jüdische Erwachsenenbildung

Die Lehre und die Tat

Das pädagogische Problem des Zionismus. Ein Vortrag

Bildung und Weltanschauung

Das Haltende – Ein Wort an die jüdische Jugend Deutschlands

Die Vorurteile der Jugend

13 Jahre Hebräische Universität

Nationale Erziehung

Ein wachesHerz. ZumGedenktag Schloschim von Jakov Sandbank

National and Pioneer Education

Die Bildung des Volkes im Lande und die hebräische Erziehung in der Diaspora

Advice to Frequenters of Libraries

Über Charaktererziehung

Erwachsenenbildung

Erwachsenenbildung

Über den Kontakt

Adult Education in Israel

Über die Zukunft der Universität

Erziehen. Zum 90. Geburtstag von Paul Geheeb

Erwachsenenerziehung

Existenzielle Situation und dialogische Existenz

Kommentar

Abkürzungsverzeichnis

Quellen- und Literaturverzeichnis

Glossar

Stellenregister

Sachregister

Personenregister

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