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Das hebräische Paradigma der Pädagogik

Published/Copyright: January 11, 2023
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Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
From the journal Zeitschrift für Pädagogik und Theologie Volume 50 Issue 3

Online erschienen: 2023-01-11
Erschienen im Druck: 1998-09-01

© 2023 by Walter de Gruyter Berlin/Boston

Articles in the same Issue

  1. Titelei
  2. Inhalt
  3. Editorial
  4. Im Brennpunkt
  5. „Ein hörendes Herz" - pädagogische Perspektive aus dem Judentum
  6. Lernen an der Tradition
  7. Lehrerinnen der Tradition
  8. Auf den Spuren jüdischer Bibelexegese
  9. Jüdisches lernen und jüdisches Lernen - ein Beispiel aus dem gegenwärtigen Israel
  10. „Nicht einschlafen lassen die Blitze der Trauer"
  11. Traditionen des Lernens
  12. Bildung und Menschenbild im neuzeitlichen Judentum am Beispiel von Moses Mendelssohn und Martin Buber
  13. Dialektik des Lernens
  14. Das hebräische Paradigma der Pädagogik
  15. Impulse für die Praxis
  16. Selig, wer liest
  17. „Wenn du weißt, was du tust, bist du gesegnet!"
  18. Das besondere Buch
  19. Elke Kleinau / Claudia Opitz (Hg.), Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung
  20. Buchbesprechungen
  21. J. J. Petuchowski/C. Thoma, Lexikon der jüdisch-christlichen Begegnung
  22. Wolfgang Benz/Wolfgang Bergmann (Hg.), Vorurteil und Völkermord, Entwicklungslinien des Antisemitismus
  23. Pädagogik der Erinnerung. Didaktische Aspekte der Gedenkstättenarbeit
  24. Michael Kirchner, Von Angesicht zu Angesicht, Janusz Korczak und das Kind
  25. Frauke Büchner, Der Jude Jesus und die Christen
  26. Ingrid Grill, Das Judentum. Zugänge - Herausforderungen - Gespräche
  27. Herbert Jochum, „Kirche und Synagoge", Im Dialog
  28. Was Christen vom Judentum lernen können. Modelle und Materialien für den Unterricht
  29. Yaffa Eliach, Träume vom Überleben. Chassidische Geschichten aus dem 20. Jahrhundert
  30. Neu auf die Bibel hören. Die Bibelverdeutschung von Buber/Rosenzweig - heute
  31. Werner Ritter/Martin Rothgangel (Hg.), Religionspädagogik und Theologie
  32. Handbuch Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
  33. Hermann Giesecke, Die pädagogische Beziehung. Pädagogische Professionalität und die Emanzipation des Kindes
  34. Taschenbuch der Pädagogik, hg. von Helmwart Hierdeis und Theo Hug
  35. Ursula Cillien-Naujeck, Die verborgene Wahrheit der Utopie
  36. Anton A. Bucher, Braucht Mutter Kirche brave Kinder?
  37. M. Hilkert (Hg.), Kindergottesdienst praktisch '98. Mit Kindern Glauben feiern und verstehen
  38. M. Hilkert/B. Schlüter/U. Walter (Hg.), Kindergottesdienst plus. Die zusätzlichen Angebote nach dem Plan für den Kindergottesdienst 1998-2000
  39. Andreas Hämer, Viele kleine Leute... Kritische Erzählungen und Hörspiele in Unterricht und Gemeinde
https://doi.org/10.1515/zpt-1998-500310

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  1. Titelei
  2. Inhalt
  3. Editorial
  4. Im Brennpunkt
  5. „Ein hörendes Herz" - pädagogische Perspektive aus dem Judentum
  6. Lernen an der Tradition
  7. Lehrerinnen der Tradition
  8. Auf den Spuren jüdischer Bibelexegese
  9. Jüdisches lernen und jüdisches Lernen - ein Beispiel aus dem gegenwärtigen Israel
  10. „Nicht einschlafen lassen die Blitze der Trauer"
  11. Traditionen des Lernens
  12. Bildung und Menschenbild im neuzeitlichen Judentum am Beispiel von Moses Mendelssohn und Martin Buber
  13. Dialektik des Lernens
  14. Das hebräische Paradigma der Pädagogik
  15. Impulse für die Praxis
  16. Selig, wer liest
  17. „Wenn du weißt, was du tust, bist du gesegnet!"
  18. Das besondere Buch
  19. Elke Kleinau / Claudia Opitz (Hg.), Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung
  20. Buchbesprechungen
  21. J. J. Petuchowski/C. Thoma, Lexikon der jüdisch-christlichen Begegnung
  22. Wolfgang Benz/Wolfgang Bergmann (Hg.), Vorurteil und Völkermord, Entwicklungslinien des Antisemitismus
  23. Pädagogik der Erinnerung. Didaktische Aspekte der Gedenkstättenarbeit
  24. Michael Kirchner, Von Angesicht zu Angesicht, Janusz Korczak und das Kind
  25. Frauke Büchner, Der Jude Jesus und die Christen
  26. Ingrid Grill, Das Judentum. Zugänge - Herausforderungen - Gespräche
  27. Herbert Jochum, „Kirche und Synagoge", Im Dialog
  28. Was Christen vom Judentum lernen können. Modelle und Materialien für den Unterricht
  29. Yaffa Eliach, Träume vom Überleben. Chassidische Geschichten aus dem 20. Jahrhundert
  30. Neu auf die Bibel hören. Die Bibelverdeutschung von Buber/Rosenzweig - heute
  31. Werner Ritter/Martin Rothgangel (Hg.), Religionspädagogik und Theologie
  32. Handbuch Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
  33. Hermann Giesecke, Die pädagogische Beziehung. Pädagogische Professionalität und die Emanzipation des Kindes
  34. Taschenbuch der Pädagogik, hg. von Helmwart Hierdeis und Theo Hug
  35. Ursula Cillien-Naujeck, Die verborgene Wahrheit der Utopie
  36. Anton A. Bucher, Braucht Mutter Kirche brave Kinder?
  37. M. Hilkert (Hg.), Kindergottesdienst praktisch '98. Mit Kindern Glauben feiern und verstehen
  38. M. Hilkert/B. Schlüter/U. Walter (Hg.), Kindergottesdienst plus. Die zusätzlichen Angebote nach dem Plan für den Kindergottesdienst 1998-2000
  39. Andreas Hämer, Viele kleine Leute... Kritische Erzählungen und Hörspiele in Unterricht und Gemeinde
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