Zu diesem Heft

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1. Titelei
2. INHALTSVERZEICHNIS
3. Zu diesem Heft
4. 2. Im Brennpunkt
5. Führt Aids zum Sieg der falschen Götter?
6. 1. Aufsätze
7. Aspekte neuerer Jesusforschung
8. Jesus von Nazareth aus sozialgeschichtlicher und feministischer Perspektive
9. Jesus aus jüdischer Sicht
10. Verkündigung als Stilfrage
11. Jesusbilder moderner Apokryphen
12. 3. Impulse für die Praxis
13. Jesus und Christus. Grundlinien einer didaktischen Analyse
14. „... dann werden wir sein wie die Träumenden" Wie Kinder heute das Reich Gottes begreifen
15. Devotio moderna? Sprachliche Kreativität, entwickelt auf der Grundlage der modernen Gehirnforschung - ein Erfahrungsbericht
16. 4. Kurz und praktisch
17. Die Bekehrung des Augustinus. Vorschlag für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe II
18. 6. Buchbesprechungen
19. Das besondere buch
20. 2. Im Brennpunkt
21. Walkman
22. 1. Aufsätze
23. Zur Bestimmung von Sinn, Religion, Weltanschauung und christlichem Glauben
24. Das Selbstverständnis des evangelischen Religionslehrers. Systematisch-theologische Erwägungen
25. Josephs Traum - ausgeträumt?
26. Narziß erlöst sich nicht selbst. Gedanken zur kirchlichen Jugendarbeit
27. Jenseitsvorstellungen in den nichtchristlichen Religionen
28. Jesus Christus - eine „grundsätzliche Wende in der Geschichte der Pädagogik"?
29. 3. Impulse für die Praxis
30. Wieviel Erde braucht der Mensch? Wieviel Lehrer der Schüler, wieviel Schüler der Lehrer?
31. Das entgangene Konzept
32. 4. Kurz und praktisch
33. Kartoffeln hier - Kartoffeln da. Arbeit mit einem Bilderbuch von Anita Lobel (Verlag Saueriänder) 4. Schuljahr
34. 5. Dokumentation
35. Medien verändern die Wirklichkeit - durch wen? Zur Stellungnahme der Arbeitsgemeinschaft Evangelischer Erzieher in Deutschland
36. 6. Buchbesprechungen
37. Das besondere buch
38. Zu diesem Heft
39. 2. Im Brennpunkt
40. Seht, welch ein Mensch
41. 1. Aufsätze
42. Die Lebenswirklichkeit als auszulegender Text. Einige Anmerkungen zur Evangelischen Erwachsenenbildung
43. Ausbildung als Bildung? Sollte (z. B. Religionslehrer-)Ausbildung angesichts drohender Erwerbslosigkeit als Erwachsenenbildung organisiert werden?
44. Die Geburt des Ich. Erwachsenenbildung als Frauenarbeit
45. Orientierung in der Gegenwart - Zukunft als Aufgabe. Die Evangelischen Akademien auf dem Weg ins fünfte Jahrzehnt ihres Bestehens
46. Sendung und Sammlung. Gedanken zur Verschränkung von Ansätzen der Erwachsenenbildung und der Gemeindepädagogik angesichts gesellschaftlicher Herausforderungen der Volkskirche
47. Weniger Schüler - ältere Lehrer: Wirksame Lehrerfortbildung ist wichtiger denn je
48. 3. Impulse für die Praxis
49. Glaubenslehre für Schüler der Oberstufe. Eine Skizze
50. 4. Kurz und praktisch
51. „Ein feste Burg..." - Die „Marseillaise der Reformation"?
52. 6. Buchbesprechungen
53. Das besondere buch
54. Zu diesem Heft
55. 2. Im Brennpunkt
56. Biologisch-dynamisch - eine Mode oder ein beachtenswertes Prinzip?
57. 1. Aufsätze
58. Von Schöpfung redet im Alten Testament nicht nur die Schöpfungsgeschichte
59. Schöpfung ohne Schöpfer? Chancen und Risiken der ökologischen Theologie
60. Albert Schweitzers Modell einer naturbezogenen Vernunftethik. Zum Verhältnis von Natur und Ethik
61. Schöpfung und Evolution. Bemerkungen zum Gespräch zwischen Theologie und Naturwissenschaft in religionspädagogischer Absicht
62. 3. Impulse für die Praxis
63. Schöpfung in der Sekundarstufe II
64. „Solange die Erde steht..." Entwurf zu einem Familiengottesdienst am Erntedankfest
65. 4. Kurz und praktisch
66. Schülerbriefe an den lieben Gott - Im Ökumene-Lernen sind sie uns Religionspädagogen vielleicht ein paar Schritte voraus. Ein Bericht aus dem Unterricht zum Thema «Gebet»
67. 6. Buchbesprechungen
68. Das besondere buch
69. Zu diesem Heft
70. 2. Im Brennpunkt
71. Ich fahre gern schnell
72. 1. Aufsätze
73. Glück. Modelle geglückten Menschseins
74. . . . damit Leben glücken kann? Anmerkungen zum Gebrauch von Lebensweisheiten in der Erziehung
75. Sinnloses Leid oder Glaube?
76. Glück den Unglücklichen. Zu den Makarismen des Neuen Testaments
77. 3. Impulse für die Praxis
78. Mythische Motive in Texten über das Glück. Anregungen zum Unterricht in der Sekundarstufe II
79. 4. Kurz und praktisch
80. Ein Singspiel zum Advent. „Die Heilung der zehn Aussätzigen" von Ulrich Göhl als Beispiel für die spielerisch-kreative Gestaltung einer Unterrichtsreihe in der Adventszeit
81. Zu diesem Heft
82. 2. Im Brennpunkt
83. Was heißt das denn konkret?
84. 1. Aufsätze
85. Symbole? Ein kritischer Diskussionsbeitrag zu den Religionslehrbüchern von Hubertus Halbfas
86. Erfahrungen machen im Religionsunterricht Störende Anmerkungen zu einem religionspädagogischen Trend
87. Die neuen Schüler. Beobachtungen und Reflexionen
88. Die Opferung Isaaks. Theologische und religionspädagogische Gedanken zu einem problematischen Kapitel der jüdisch-christlichen Tradition
89. Hugo Gaudig - Erinnerung an einen Reformpädagogen zwischen den Zeiten
90. 3. Impulse für die Praxis
91. Gemeindearbeit durch Schulgottesdienst
92. Was mitgeht in die Fremde. Dokumentation einer Einführungsstunde in die Vätergeschichten (Gen. 12-50) mit Marc Chagall's Gouache von 1941: Selbstbildnis mit roter Thorarolle' in einer 9. Klasse (SfLB) der Pestalozzischule Leverkusen
93. 4. Kurz und praktisch
94. „Steh auf, steh doch auf" - eine Kurzgeschichte von Heinrich Boll zum Thema Auferstehung