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book: Raum für Bildung
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Raum für Bildung

Ästhetik und Architektur von Lern- und Lebensorten
  • Edited by: Thomas Coelen , Andreas Zeising , Angela Ziesche and Fb 9 Architektur und Städtebau
Language: German
Published/Copyright: 2012
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Kultur- und Medientheorie
This book is in the series

About this book

Räume bilden: Der Band fokussiert den Zusammenhang zwischen Lebens- und Lernorten sowie Raumidealen und Bildungsutopien.

Author / Editor information

Coelen Thomas :

Thomas Coelen (Prof. Dr.) ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Siegen und Leiter des »Siegener Zentrums für Sozialisations-, Biographie- und Lebenslaufforschung« (SiZe).

Zeising Andreas :

Andreas Zeising (Dr.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am kunsthistorischen Lehrstuhl der Universität Siegen und forscht zum Verhältnis von Kunst und Gesellschaft, zur Theoriebildung der Moderne sowie zur Popularisierung von Wissenschaft.

Ziesche Angela :

Angela Ziesche (Prof. Dr.) ist Professorin am Department Kunst und Musik der Universität Siegen und forscht zu performativen Verfahren in Kunst, Kunstpädagogik und Alltag.

Reviews

»Insgesamt zeigt dieses anregende Buch die Facetten des ›Raum(s) für Bildung‹, die – erst recht in ihrem Zusammenwirken – bisher kaum angemessene Beachtung finden.«

Supplementary Materials


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1

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5

Hildegard Schröteler-von Brandt, Thomas Coelen, Andreas Zeising and Angela Ziesche
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9
Raumwahrnehmung und Raumaneignung

Tiefenstrukturen der menschlichen Raumerfahrung
Eva-Maria Simms
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21

Ein Plädoyer für die (Wieder-)Aneignung des intermediären und imaginären Raums im Spiel mit Puppen
Insa Fooken
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33

Öffentliche Räume und die sozialräumliche Orientierung von Kindern und Jugendlichen
Ulrich Deinet
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43

Anke Schmidt
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53

Zur Rekonstruktion studentischer Raumnutzungsmuster mittels Logbuch-Ver fahren
Daniela Eichholz and Alexa Maria Kunz
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61

Kognitive und epistemologische Grundlagen der Ermöglichung von Wissensgenerierung in Enabling Spaces
Markus F. Peschl and Thomas Fundneider
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73

Existente Räume in ihrer klanglich-künstlerischen Bearbeitung
Sarah Mauksch
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81

Barrierefreiheit im öffentlichen Raum
Bert Bielefeld and Albrecht Rohrmann
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91

Übungen vor Ort
Angela Ziesche and Anja Ciupka
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101
Lebensorte und Lernorte

Stefanie Marr
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113

Ulrich Riegel and Katharina Kindermann
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123

Positionierung, Anpassung, Neukonstituierung
Norbert Grube and Veronika Magyar-Haas
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133

Laura de Paz Martínez and Elisabeth Schmutz
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145

Ein Werkbericht
Peter Karle
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155

Räume bilden Ausgegrenzte
Anselm Böhmer
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163

Arne Winkelmann and Christina Budde
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173
Schule als Lebens- und Lernort

Am Beispiel des Schulbaus
Christian Rittelmeyer
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187

Die Sprache der Schulgebäude und ihre pädagogischen Implikationen
Bernd Hackl and Martin Steger
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195

Laborschule und Oberstufenkolleg in Bielefeld
Ellen Thormann
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207

Perspektiven einer Pädagogischen Morphologie
Jeanette Böhme
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219

Von der Herausforderung zur Umsetzung
Frauke Burgdorff and Karl-Heinz Imhäuser
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233

Ein Werkbericht
Sibylle Käppel-Klieber
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241

Ort der Widersprüche, der Freude, des Schmerzes
Dorle Klika
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245

Praxistheoretische Überlegungen und methodologische Reflexionen
Kathrin Berdelmann and Markus Rieger-Ladich
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255

Jochen Lange and Friederike Wille
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267

Räumliche Botschaften im Rahmen der Lehrerbildung
Barbara Müller-Naendrup
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275
Raumkonzepte und Bildungsutopien

Petra Lohmann
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287

Architektur am Bauhaus und im russischen Konstruktivismus
Anna Riese
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295

Spiritualität und Modernes Bauen
Joseph Imorde
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305

Schwippert – Kükelhaus – Beuys
Andreas Zeising
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319

Das »Dynapolis«-Konzept von Konstantinos A. Doxiadis in der kompositorischen Umsetzung von Anestis Logothetis1
Matthias Henke
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333

Gert Kähler
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367

Publishing information
Pages and Images/Illustrations in book
eBook published on:
March 15, 2014
eBook ISBN:
9783839422052
Edition:
1. Aufl.
Pages and Images/Illustrations in book
Main content:
370
Illustrations:
91
Other:
91 schw.-w. Abb.
Downloaded on 12.9.2025 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/transcript.9783839422052/html?lang=en
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