Geltung beurteilen, Kriterien klären und Entscheidungsoptionen darlegen
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Sercan Sever
Dr. Sercan Sever hat Deutsche Philologie und Politikwissenschaft auf Lehramt, Deutsch als Fremd- und Fachsprache und China Studies studiert und wurde in einem interdisziplinären Promotionskolleg promoviert. Aktuell ist er Kollegiat im Postdoc-Kolleg TEIFUN: Technologische Innovationen in fachspezifischen Unterrichtssettings, das „Bildung und KI im 21. Jahrhundert“ aus fachspezifischen Perspektiven untersucht. Ihn interessieren Forschungsfelder an der Schnittstelle von Sprache und Technikentwicklung sowie gesellschaftliche Folgen technologischer Innovationen.
Zusammenfassung
Der Beitrag geht der Frage nach, was es bedeuten kann, Zukunft zu verstehen. Es wird eine sprachbezogene und handlungstheoretische Annäherung an das Phänomen der (versprachlichten) Zukunft vorgeschlagen: Zukunftsaussagen sind diskursive Konstrukte, deren Geltung sich anhand gegenwärtiger Kriterien beurteilen lässt. Zukunftsverstehen wird demnach möglich, wenn (1.) die Geltung gegenwärtiger Zukunftsaussagen zu beurteilen gesucht wird, (2.) ihre Bedingungen kriterial geklärt und (3.) ihre Auswirkungen auf gegenwärtiges Handeln erklärt werden können.
Abstract
The article proposes a language-based and action-theoretical approach to the phenomenon of the (verbalized) future: Future statements are discursive constructs whose validity can be assessed based on present criteria. Understanding the future becomes possible when (1) the validity of current future statements is sought to be evaluated, (2) their conditions are clarified criteria-based, and (3) their implications for present actions can be explained.
Résumé
Cet article propose une approche linguistique et théorique de l’action pour appréhender le phénomène du futur (verbalisé) : les énoncés futurs sont des constructions discursives dont la validité peut être évaluée à l’aide de critères présents. Il est possible de comprendre le futur lorsque (1) on cherche à évaluer la validité des énoncés futurs actuels, (2) leurs conditions sont clarifiées à l’aide de critères et (3) leurs implications pour les actions présentes peuvent être expliquées.
Über den Autor / die Autorin
Dr. Sercan Sever hat Deutsche Philologie und Politikwissenschaft auf Lehramt, Deutsch als Fremd- und Fachsprache und China Studies studiert und wurde in einem interdisziplinären Promotionskolleg promoviert. Aktuell ist er Kollegiat im Postdoc-Kolleg TEIFUN: Technologische Innovationen in fachspezifischen Unterrichtssettings, das „Bildung und KI im 21. Jahrhundert“ aus fachspezifischen Perspektiven untersucht. Ihn interessieren Forschungsfelder an der Schnittstelle von Sprache und Technikentwicklung sowie gesellschaftliche Folgen technologischer Innovationen.
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