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Wettbewerb im akademischen Publikationsmarkt als Treiber für Diversität und Teilhabe im Wissenschaftsbetrieb

  • Wolfgang Benedikt Schmal

    Dr. Wolfgang Benedikt Schmal

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Published/Copyright: November 6, 2024

Zusammenfassung

Der akademische Publikationsmarkt ist geprägt durch die oligopolistische Struktur der Verlage, die Fachzeitschriften herausgeben. Zwei Aspekte sind besonders auffällig: Wenige große kommerzielle Verlage besitzen hohe Marktanteile in fast allen Forschungsdisziplinen. Dies spiegelt sich in hohen Subskriptions- und Publikationskosten wider. Gleichzeitig wird der Großteil der Arbeit für die Zeitschriften kostenfrei von den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern bereitgestellt. Dieses Paradoxon erklärt sich durch den außerordentlichen Stellenwert bedeutender Fachzeitschriften für die Forschenden, den die Verlage in Marktmacht ummünzen. Während zentrale Stakeholder im Markt vor allem die Themen Open Access und Open Science auf die Agenda setzen, argumentiere ich in diesem Beitrag, dass Wettbewerb eine Schlüsselrolle dabei einnimmt, nicht nur volkswirtschaftliche Effizienz, sondern darüber hinaus Diversität und Teilhabe von Forschenden zu steigern. Eine exponierte Option wäre eine Abwendung vom mittlerweile etablierten „pay per article“ System zurück zu Subskriptionsmodellen.

Abstract

The academic publishing market is characterized by its oligopolistic market structure. Two aspects are particularly striking: Few large commercial publishers have high market shares in almost all research disciplines. This is reflected in high subscription and publication costs. At the same time, the majority of work for the journals is provided free of charge by researchers. The paradox can be explained by the tremendous importance of leading journals for researchers. Publishers turn this into market power. While key stakeholders in the market are primarily focusing on open access and open science, I argue in this article that competition plays a key role in increasing not only economic efficiency but also diversity and the participation of researchers. One exceptional option would be to shift the now-established “pay per article” system back to subscription models.

Résumé

Le marché des publications universitaires est caractérisé par la structure oligopolistique des maisons d’édition qui publient les revues spécialisées. Deux aspects sont particulièrement frappants : un petit nombre de grandes maisons d’édition commerciales détiennent des parts de marché élevées dans presque toutes les disciplines de recherche. Cela se traduit par des coûts d’abonnement et de publication élevés. En même temps, la majeure partie du travail pour les revues est fournie gratuitement par les scientifiques. Ce paradoxe s’explique par l’importance extraordinaire des grandes revues spécialisées importantes pour les chercheurs, que les éditeurs transforment en pouvoir de marché. Alors que les principales parties prenantes du marché mettent surtout à l’ordre du jour les thèmes de l’Open Access et de l’Open Science, j’argumente dans cet article que la concurrence joue un rôle clé non seulement pour augmenter l’efficacité économique, mais aussi pour accroître la diversité et la participation des chercheurs. Une option présentée consisterait à abandonner le système désormais bien établi du « paiement à l’article » pour revenir à des modèles de souscription.

JEL Classification: I23; L13; L86; O36
JEL Classification: I23; L13; L86; O36

Über den Autor / die Autorin

Dr. Wolfgang Benedikt Schmal

Dr. Wolfgang Benedikt Schmal

Literatur

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Online erschienen: 2024-11-06
Erschienen im Druck: 2024-11-30

© 2024 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

Articles in the same Issue

  1. Frontmatter
  2. Open Access
  3. Wettbewerb im akademischen Publikationsmarkt als Treiber für Diversität und Teilhabe im Wissenschaftsbetrieb
  4. Informationsgesellschaft
  5. Digitale Teilhabe und Chancengleichheit: Wege zu gerechten Bildungsangeboten für Erwachsene
  6. Normung
  7. ISCC: Neue Perspektiven für die KI-gesteuerte Identifikation von Inhalten
  8. Hochschule
  9. Plagiate bei universitären Abschlussarbeiten
  10. Computerunterstützes Lernen
  11. Innovative KI-Kompetenzförderung für Kinder: Das Educational Escape-Game „A.L.I.C.E. – AI Gone Wrong“
  12. Buchbesprechung
  13. Kollaboratives Wissensmanagement. Grundlagen und Fallstudien Richard Grasshoff. – Wiesbaden: Springer Gabler, 2023. – XII, 171 S. ISBN 978-3-658-40502-1 Softcover 37,99 Euro und ISBN 978-3-658-40503-8 (eBook) 29,99 Euro. DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-40503-8.
  14. Alte und neue Kontexte der Erschließung. Beiträge zum 26. Archivwissenschaftlichen Kolloquium der Archivschule Marburg – Hochschule für Archivwissenschaft. Becker, Irmgard Ch.; Lehrmann, Florian; Meier, Robert; Uhde, Karsten (Hrsg.). – Marburg, 2023 (Veröffentlichungen der Archivschule Marburg; Nr. 70), 192 S. ISBN 978-3-923833-88-7. 25,80 Euro.
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  26. Aus der DGI
  27. Aus der DGI
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  30. Nachrichten
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Downloaded on 26.10.2025 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/iwp-2024-2028/html
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