Inhalt

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1. Inhalt
2. Vorbemerkung
3. Kinder mit Migrationshintergrund. Spracherwerb und Fördermöglichkeiten. Zweitspracherwerb. Diagnosen, Verläufe und Voraussetzungen. Deutsch als Zweitsprache. Voraussetzungen und Konzepte für die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.
4. Deutsch als Zweitsprache. Voraussetzungen und Konzepte für die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
5. Handbuch Literaturwissenschaft. Gegenstände – Konzepte – Institutionen
6. Ilse Aichinger
7. Bild- und Musikkunst im Fremdsprachenunterricht. Zwischenbilanz und Handreichungen für die Praxis
8. Wörterbuch überflüssiger Anglizismen
9. Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso: Teil 1: Stellenwert und Funktion literarischer Texte im Regionallehrwerk IHR und WIR. Teil 2: Die Dissertation begleitende literarische Textauszüge zum interkulturellen Lernen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
10. Kommunikationswissenschaft
11. Heterogenität in Schule und Unterricht. Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt
12. Schreiben über Reisen. Zur ars itineraria von Urs Widmer im Kontext der europäischen Reiseliteratur
13. Unterrichtssprache Deutsch. Wörter und Wendungen für Lehrer und Schüler
14. Bilingualer Unterricht macht Schule
15. Lernerautonomie fördernde Inhalte in ausgewählten Lehrwerken DaF für Erwachsene. Überlegungen zur Gestaltung und zur Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien
16. Fremdsprachenforschung heute. Interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven
17. Leseförderung mit literarischen Texten im DaZ-Unterricht. Bausteine für einen integrativen Deutschunterricht
18. Transnationale Germanistik
19. Die Wissenschaft und ihre Sprachen
20. Fremdsprachenkompetenzen für ein wachsendes Europa. Das Leitziel »Multiliteralität«
21. Stil und Stilistik. Eine Einführung
22. Begegnung in Texten. Kreatives-biographisches Schreiben in der Interkulturellen Bildung und im Unterricht Deutsch als Fremdsprache oder Zweitsprache
23. Interkulturalität: Methodenprobleme der Forschung. Beiträge der Internationalen Tagung im Germanistischen Institut der Pannonischen Universität Veszprém, 7.–9. Oktober 2004
24. Fremdsprachenlernen über Fachinhalte. Immersion und bilingualer Unterricht in Deutschland
25. Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf
26. Mediendidaktik Deutsch. Eine Einführung
27. Die Sterne lügen nicht. Eine linguistische Analyse der Textsorte Pressehoroskop
28. Infantilisierung des Lernens? Neue Lernkulturen – ein Streitfall
29. Theorien der Literatur III. Grundlagen und Perspektiven
30. Kultur, Übersetzung, Lebenswelten. Beiträge zu aktuellen Paradigmen der Kulturwissenschaften
31. Lernen. Ein pädagogischer Grundbegriff
32. Grundtexte zur Freiburger Tradition der Ordnungsökonomik
33. Cornelia Funke, Tintenherz. Arbeitsheft und Lehrerkommentar
34. Schnellkurs Deutschland
35. Hörtraining für die Mittelstufe. 12 Audio- CDs; Übungsbuch; Lehrerbuch; Lehrerbuch mit 12 Audio-CDs
36. Schlüsselkompetenzen. Reden – Argumentieren – Überzeugen
37. Phonothek intensiv. Aussprachetraining; 2 Audio-CDs
38. Untersuchungen zur Kodifizierung der Standardaussprache in Deutschland
39. Die deutsche Sprachverwirrung. Lächerlich und ärgerlich: Das neue Kauderwelsch
40. Construction Grammar und Gesprochene- Sprache-Forschung. Konstruktionen mit zehn matrixsatzfähigen Verben im gesprochenen Deutsch
41. Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. Intercultural German Studies. Thematischer Teil: Die Macht der Sprache
42. Effektivität von Sprachlernspielen. Zur Theorie und Praxis des Spieleinsatzes im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht
43. Poetik. Eine Einführung
44. Bundesdeutsch aus österreichischer Sicht. Eine Untersuchung zu Spracheinstellungen, Wahrnehmungen und Stereotypen
45. Alles klar? Ein Übungsbuch zum Hörverstehen für Anfänger. Lehrerbuch mit Audio-CD. Audio-CD; Übungsbuch
46. Kontemplatives Lesen, Meditation und Dichtung
47. Qualifiziert unterrichten. Fortbildung für Kursleitende Deutsch als Zweitsprache. Band 1: Migration, Interkulturalität, DaZ. Band 2: Didaktik, Methodik
48. Erwerb und Verarbeitung von Nomen und Verben
49. Fremdsprachen effektiver lernen mit Gestik? Zur Theorie und Praxis von Gestik in der Fremdsprachendidaktik
50. Deutsch als Zweitsprache. Lehren und Lernen
51. Verstehen und Übersetzen. Ein Lehrund Arbeitsbuch
52. Von Aldianer bis Zauselquote. Neue deutsche Wörter. Wo sie herkommen und wofür wir sie brauchen
53. Corpuslinguistik in Lexik und Grammatik
54. Integrative Landeskunde. Ein didaktisches Konzept für Deutsch als Fremdsprache in China am Beispiel des Einsatzes von Werbung
55. Transmediale Erzähltheorie. Eine Einführung
56. Handbuch Kompetenzen für Lehrpersonen. Eine praktische Einführung
57. Rhetorische Kompetenz. Grundlagen und Anwendung
58. Grammatikkenntnisse für Rechtschreibregeln? Drei deutsche Rechtschreibwörterbücher kritisch analysiert
59. Stationen der jüngeren Geschichte der Orthographie und ihrer Reform seit 1933. Zur Diskussion, Texttradition und -rezeption
60. E-Learning. Eine multiperspektivische Standortbestimmung
61. Head-Driven Phrase Structure Grammar: Eine Einführung
62. Rollen von Sprache in Identitätsbildungsprozessen multilingualer Gesellschaften in Europa. Eine vergleichende Betrachtung Luxemburgs, Südtirols und des Baskenlands
63. Jugendsprachen: mehrsprachig – kontrastiv – interkulturell
64. Jugendsprache. Eine Einführung
65. Kulturelle Aspekte der Übersetzung. Anwendung des ethnopsycholinguistischen Lakunen-Modells auf die Analyse und Übersetzung literarischer Texte
66. em neu 2008 Hauptkurs. Prüfungstraining Goethe-Zertifikat B2. Buch. Audio-CD. em neu 2008 Hauptkurs. Prüfungstraining telc Deutsch B2. Buch. Audio-CD. em neu 2008 Hauptkurs. Prüfungstraining ÖSD B2. Buch. Audio- CD.
67. Mythisierungen, Entmythisierungen, Remythisierungen. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur
68. Interkulturalität und Intertextualität. Elias Canetti und Zeitgenossen
69. Doppelte Perfektbildungen und die Organisation von Tempus im Deutschen
70. Phonetische Transkription des Deutschen. Ein Arbeitsbuch
71. Translationsqualität
72. Textkompetenz. Eine Schlüsselkompetenz und ihre Vermittlung
73. Sprache und Emotion
74. Schreibkompetenzen. Erfolgreich wissenschaftlich schreiben
75. Korpusgestützte Textanalyse. Grundzüge der Ebenen-orientierten Textlinguistik
76. Sprachdidaktik Deutsch. Eine Einführung
77. Handbuch interkulturelle Kommunikation und Kompetenz. Grundbegriffe – Theorien – Anwendungsfelder
78. Erlebnisse, die verändern. Langzeitwirkungen der Teilnahme an internationalen Jugendbegegnungen
79. EinBÜRGERung. Lesebuch über das Deutschwerden
80. Wie Kinder Sprachen lernen. Und wie wir sie dabei unterstützen können
81. Textproduktive Methoden im Literaturunterricht. Eine fachdidaktische Studie zur Spiegelung fachdidaktischer Theorien und Konzepte in Lehrplänen, Lesebüchern und Unterrichtspraxis der Primarstufe
82. WAHRIG Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache
83. Kognitive Grammatik
84. Sprach(en)kontakt – Mehrsprachigkeit – Translation. Innsbrucker Ringvorlesungen zur Translationswissenschaft V. 60 Jahre Innsbrucker Institut für Translationswissenschaft