Hallwass, Edith: So testen Sie Ihr Sprachgefühl. Ein kurzweiliger Deutschkurs mit 444 Fragen und Antworten. München: Ehrenwirth, 1992

Articles in the same Issue

1. Inhalt
2. Vorbemerkung
3. Bartels, Gerhard; Pohl, Inge (Hrsg.): Studien zur Semantik. Frankfurt/M.: Lang, 1992 (Sprache — System und Tätigkeit 4)
4. Baumann, Klaus-Dieter; Kalverkämper, Hartwig (Hrsg.): Kontrastive Fachsprachenforschung. Tübingen: Narr, 1992 (Forum für Fachsprachen-Forschung 20)
5. Blackshire-Belay, Carol A.: Umgang. Eine literar- und sprachhistorische Studie zum Wandel eines Begriffes. München: iudicium, 1992
6. Bock, Hans Michael (Hrsg.): Cinegraph. Lexikon zum deutschsprachigen Film. Frankfurt/M.: edition text + kritik, 1992. 20. und 21. Lieferung
7. Brähler, Rainer; Dudek, Peter (Hrsg.): Fremde - Heimat. Neuer Nationalismus versus interkulturelles Lernen - Probleme politischer Bildungsarbeit. Jahrbuch für Interkulturelles Lernen 1991. Frankfurt/M.: Verlag für Interkulturelle Kommunikation, 1992.
8. Brandes, Ute (Hrsg.): Zwischen gestern und morgen. Schriftstellerinnen der DDR aus amerikanischer Sicht. Frankfurt/M.: Lang, 1992
9. Brandi, Marie-Luise; Momenteau, Barbara: Lesekurs für Geisteswissenschaftler. München: Klett Edition Deutsch, 1992
10. Briegleb, Klaus; Weigel, Sigrid (Hrsg.): Gegenwartsliteratur seit 1968. München: dtv, 1992 (Hansers Sozialgeschichte der deutschen Literatur 12)
11. Brühwiler, Herbert: Methoden der ganzheitlichen Jugend- und Erwachsenenbildung. Opladen: Leske + Budrich, 1992
12. Buch, Hans Christoph: Die Nähe und die Ferne. Bausteine zu einer Poetik des kolonialen Blicks. Frankfurt/M.: Suhrkamp, 1991 (edition suhrkamp, Neue Folge 663).
13. Busse, Dietrich: Recht als Text. Linguistische Untersuchungen zur Arbeit mit Sprache in einer gesellschaftlichen Institution. Tübingen: Niemeyer, 1992 (Reihe Germanistische Linguistik 131).
14. Cauneau, Ilse: Hören - Brummen - Sprechen. Angewandte Phonetik im Unterrichtsfach »Deutsch als Fremdsprache«. München: Klett Edition Deutsch, 1992. Handbuch, Begleitheft und Cassette
15. Chur, Jeanette; Schwarz, Monika: Semantik. Ein Arbeitsbuch. Tübingen: Narr, 1993 (Narr Studienbücher 2)
16. Classen, Carl Joachim; Müllenbrock, Heinz- Joachim (Hrsg.): Die Macht des Wortes. Aspekte gegenwärtiger Rhetorikforschung. Marburg: Hitzeroth, 1992 (Ars Rhetorica 4)
17. Deppner, Jutta: Baustein Biologie. Heidelberg: Groos, 1992 (Bausteine Fachdeutsch für Wissenschaftler)
18. Doderer, Klaus: Literarische Jugendkultur. Kulturelle und gesellschaftliche Aspekte der Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland. Weinheim; München: Juventa, 1992 (Jugendliteratur - Theorie und Praxis)
19. Faulstich, Werner: . Medientheorien. Einführung und Überblick. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1991 (Kleine Vandenhoeck-Reihe 1558)
20. Fiehler, Reinhard; Sucharowski, Wolfgang (Hrsg.): Kommunikationsberatung und Kommunikationstraining. Anwendungsfelder der Diskursforschung. Opladen; Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 1992
21. Flämig, Walter: Grammatik des Deutschen. Einführung in Struktur- und Wirkungszusammenhänge. Berlin: Akademie, 1991
22. Frei-Borer, Ursula: Das Clubgespräch im Fernsehen. Eine gesprächslinguistische Untersuchung zu den Regeln des Gelingens. Frankfurt/M.: Lang, 1992 (Europäische Hochschulschriften 21, Linguistik 101)
23. Friebertshäuser, Barbara: Übergangsphase Studienbeginn. Eine Feldstudie über Riten der Initiation in eine studentische Fachkultur. Weinheim; München: Juventa, 1992
24. Fröhlich, Werner D.; Zitzlsperger, Rolf; Franzmann, Bodo (Hrsg.): Die verstellte Welt. Beiträge zur Medienökologie. Mit einer Einführung von Neil Postman und einem Nachwort von Hilmar Hoffmann. Weinheim: Beltz, 1992.
25. Fuhr, Gerhard: Grammatik des Wissenschaftsdeutschen. Heidelberg: Groos, 1989 (Bausteine Fachdeutsch für Wissenschaftler)
26. Goethe-Institut (Hrsg.): Arbeitsmittel für den Deutschunterricht an Ausländer - erschienen in der Bundesrepublik Deutschland. 27. Auflage. Berlin; München: Langenscheidt, 1992
27. Günther, Ullrich; Sperber, Wolfram: Handbuch für Kommunikations- und Verhaltenstrainer. Psychologische und organisatorische Durchführung von Trainingsseminaren. München: Reinhardt, 1992
28. Günthner, Susanne: Diskursstrategien in der interkulturellen Kommunikation. Analysen deutsch-chinesischer Gespräche. Tübingen: Niemeyer, 1993 (Linguistische Arbeiten 286)
29. Guyomard, Irene; Pohl, Chris: Deutsch Super Plus leicht. Selbstlernpaket Stuttgart: Klett Verlag für Wissen und Bildung, 1992
30. Hallwass, Edith: So testen Sie Ihr Sprachgefühl. Ein kurzweiliger Deutschkurs mit 444 Fragen und Antworten. München: Ehrenwirth, 1992
31. Hardt-Mautner, Gerlinde: Making sense of the news. Eine kontrastiv-soziolinguistische Studie zur Verständlichkeit von Hörfunknachrichten. Frankfurt/M.: Lang, 1992 (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache 38)
32. Hartmann, Hans A.; Haubl, Rolf (Hrsg.): Bilderflut und Sprachmagie. Fallstudien zur Kultur der Werbung. Opladen; Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 1992
33. Herbig, Albert F: »Sie argumentieren doch scheinheilig!« Sprach- und sprechwissenschaftliche Aspekte einer Stilistik des Argumentierens. Frankfurt/M.: Lang, 1992 (Arbeiten zu Diskurs und Stil 2)
34. Hess-Lüttich, Ernest W. B. (Hrsg.): Medienkultur - Kulturkonflikt. Massenmedien in der interkulturellen und internationalen Kommunikation. Opladen; Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 1992
35. Hoffmeyer-Zlotnik, Jürgen H. P. (Hrsg.): Analyse verbaler Daten. Über den Umgang mit qualitativen Daten. Opladen; Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 1992
36. Honnef-Becker, Irmgard; Becker, Klaus: Baustein Mathematik für Naturwissenschaftler und Ingenieure. Heidelberg: Groos, 1992 (Bausteine Fachdeutsch für Wissenschaftler)
37. Institut für Sozialforschung (Hrsg.): Aspekte der Fremdenfeindlichkeit. Beiträge zur aktuellen Diskussion. Frankfurt/M.: Campus, 1992.
38. Jaehrling, Gertrud: Baustein Betriebswirtschaft. Heidelberg: Groos, 1992 (Bausteine Fachdeutsch für Wissenschaftler). Fuhr, Gerhard: Grammatik des Wissenschaftsdeutschen. Heidelberg: Groos, 1989
39. Jank, Werner; Meyer, Hilbert: Didaktische Modelle. Frankfurt/M.: Cornelsen- Scriptor, 1992
40. Jechle, Thomas: Kommunikatives Schreiben. Prozeß und Entwicklung aus der Sicht kognitiver Schreibforschung. Tübingen: Narr, 1992 (ScriptOralia 41)
41. Jugendwerk der Deutschen Shell (Hrsg.): Jugend ’92. Band 1: Gesamtdarstellung und biografische Porträts. Opladen: Leske + Budrich, 1992. Jugend ’92. Band 2: Im Spiegel der Wissenschaften. Opladen: Leske + Budrich, 1992
42. Kämper-van den Boogaart, Michael: Ästhetik des Scheiterns. Studien zu Erzähltexten von Botho Strauß, Jürgen Theobaldy, Uwe Timm u.a. Stuttgart: Metzler, 1992
43. Kämper-van den Boogaart, Michael: Ästhetik des Scheiterns. Studien zu Erzähltexten von Botho Strauß, Jürgen Theobaldy, Uwe Timm u.a. Stuttgart: Metzler, 1992
44. Kalb, Peter; Petry, Christian; Sitte, Karin (Hrsg.): Leben und Lernen in der multikulturellen Gesellschaft. 2. Weinheimer Gespräch. Weinheim: Beltz, 1993
45. Kegel, Gerd; Arnhold, Thomas; Dahlmeier, Klaus; Schmid, Gerhard; Tischer, Bernd (Hrsg.): Sprechwissenschaft und Psycholinguistik 5. Beiträge aus Forschung und Praxis. Opladen; Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 199
46. Knapp, Angela: Das schwere Miteinander — Aussiedler in Deutschland. Eine Unterrichtsreihe. Frankfurt/ M.: R. G. Fischer, 1992.
47. Kotcheva, Krassimira: . Probleme des literarischen Übersetzens aus textlinguistischer Sicht, dargestellt am Beispiel bulgarischer Übersetzungen zu Prosatexten aus der deutschen Gegenwartsliteratur. Frankfurt/M.: Lang, 1992 (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache 37)
48. Krause, Burkhardt; Scheck, Ulrich; O’Neill, Patrick (Hrsg.): Präludien. Kanadisch-deutsche Dialoge. Vorträge des 1. Kingstoner Symposions zum Thema »Interkulturelle Germanistik: The Canadian Context«. München: iudicium, 1992.
49. Krebs, Birgit-Nicole: Sprachhandlung und Sprachwirkung. Untersuchungen zur Rhetorik, Sprachkritik und zum Fall Jenninger. Berlin: Schmidt, 1993 (Philologische Studien und Quellen 123)
50. Krüger-Thielmann, Karin: Wissensbasierte Sprachlernsysteme. Neue Möglichkeiten für den computergestützten Sprachunterricht. Tübingen: Narr, 1992 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
51. Kühn, Peter: Baustein Jura. Heidelberg: Groos, 1992 (Bausteine Fachdeutsch für Wissenschaftler)
52. Kürsat-Ahlers, H. Elcin (Hrsg.): Die multikulturelle Gesellschaft. Der Weg zur Gleichstellung. Frankfurt/M.: Verlag für Interkulturelle Kommunikation, 1992
53. Leirbukt, Oddleif; Lindemann, Beate (Hrsg.): Psycholinguistische und didaktische Aspekte des Fremdsprachenlernens. Tübingen: Narr, 1992 (Tübinger Beiträge zur Linguistik 377)
54. Liu, Yongdong: Fachsprachliche Zeige- und Verweisungsstrukturen in Patentschriften. München: iudicium, 1992 (Studien Deutsch 14).
55. Lohfert, Walter: . Partnerarbeit Deutsch. Ubungsprogramm für die Grundstufe. Ismaning: Verlag für Deutsch, 199.
56. Lüger, Heinz-Helmut: Sprachliche Routinen und Rituale. Frankfurt/ M: Lang, 1992 (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache 36)
57. Maier, Charles S:.: Die Gegenwart der Vergangenheit. Geschichte und die nationale Identität der Deutschen. Frankfurt/M.: Campus, 1992
58. Marburger, Helga (Hrsg.): Schule in der multikulturellen Gesellschaft. Ziele, Aufgaben und Wege Interkultureller Erziehung. Frankfurt/M.: Verlag für Interkulturelle Kommunikation, 1991
59. Mayer, Hans: _ Wendezeiten. Über Deutsche und Deutschland. Frankfurt/M.: Suhrkamp, 1993
60. Métrich, René; Faucher, Eugène; Courdier, Gilbert (Groupe Lexicographique de l’Université de Nancy I): Les invariables difficiles. Dictionnaire allemand- frangais des particules, connecteurs, interjections et autres »mots de la communication «. Tome 1: aber - außerdem. Nancy 1992 (Bibliothèque des Nouveaux Cahiers d’Allemand. Collection »Outils« Vol. II/1)
61. Mönninghoff, Josef: Das Bewußtsein des Lehrers. Die Welt ist keine Schule. Neuwied: Luchterhand, 1992
62. Monar, Joerg; Neuwahl, Nanette; Noack, Paul (Hrsg.): Sachwörterbuch zur Europäischen Union. Stuttgart: Kröner, 1993 (Kröners Taschenausgabe 426)
63. Neuland, Eva (Hrsg.): Jahrbuch der Deutschdidaktik 1991/92. Sprachliche und literarische Bildung außerhalb der Schule. Tübingen: Narr, 1992
64. Nezel, Ivo: Allgemeine Didaktik der Erwachsenenbildung. Bern: Paul Haupt, 1992 (UTB 1684)
65. Pabisch, Peter: luslustigtig. Phänomene deutschsprachiger Lyrik 1945 bis 1980. 2., verbesserte Auflage. Köln: Böhlau, 1993 (Literatur und Leben 44)
66. Pietzcker, Carl: Lesend interpretieren. Zur psychoanalytischen Deutung literarischer Texte. Würzburg: Königshausen & Neumann, 1992 (Freiburger Literaturpsychologische Studien 1)
67. Presse- und Informationsamt der Bundesregierung (Hrsg.): Tatsachen über Deutschland. Frankfurt/M.: Societäts-Verlag, 1992
68. Pümpel-Mader, Maria; Gassner-Koch, Elsbeth; Wellmann Hans; Ortner, Lorelies: Deutsche Wortbildung. Typen und Tendenzen der Gegenwartssprache. Fünfter Hauptteil: Adjektivkomposita und Partizipialbildungen. Berlin: de Gruyter, 1992 (Sprache der Gegenwart 80)
69. Räkel, Hans-Herbert S.; Steinfeld, Thomas (Hrsg.): Dokumentation zum computergestützten Unterricht in Deutsch als Fremdsprache. Bearbeitet von Lise Desjardins, Bernhard Martin und Kathrin Walti. München: iudicium, 1992 (Info DaF 2/1992)
70. Ramadan, Hassan: Deutsch als Fachsprache in Agypten. Begründung eines fachsprachlichen Curriculums (DaF) an der Al-Azhar Universität Kairo. Heidelberg: Groos, 1992 (Sammlung Groos 46)
71. Rauch, Elisabeth: Sprachrituale in institutionellen und institutionalisierten Text- und Gesprächssorten. Frankfurt/M.: Lang, 1992 (Arbeiten zu Diskurs und Stil 1)
72. Reinbothe, Roswitha: Kulturexport und Wirtschaftsmacht. Deutsche Schulen in China vor dem Ersten Weltkrieg. Frankfurt/M: Verlag für Interkulturelle Kommunikation, 1992
73. Reinfried, Marcus: Das Bild im Fremdsprachenunterricht. Eine Geschichte der visuellen Medien am Beispiel des Französischunterrichts. Tübingen: Narr, 1992 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
74. Reinhardt, Werner; Köhler, Claus; Neubert, Gunter: Deutsche Fachsprache der Technik. 3., neubearbeitete Auflage. Hildesheim: Olms, 1992 (Studien zu Sprache und Technik 3).
75. Richardson, Jerry: Erfolgreich kommunizieren. Eine praktische Einführung in die Arbeitsweise von NLP. München: Kösel, 1992
76. Rickheit, Gert; Mellies, Rüdiger; Winnecken, Andreas (Hrsg.): Linguistische Aspekte der Sprachtherapie. Opladen; Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 1992 (Psycholinguistische Studien)
77. Rug, Wolfgang; Neumann, Thomas; Tomaszewski, Andreas: 50 praktische Tips zum Deutsch-Lernen. München: Klett Edition Deutsch, 1992
78. Schade, Ulrich: Konnektionismus. Zur Modellierung der Sprachproduktion. Opladen; Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 1992 (Psycholinguistische Studien)
79. Scherling, Theo; Schuckall, Hans-Friedrich: Mit Bildern lernen. Handbuch für den Fremdsprachenunterricht. Berlin; München: Langenscheidt, 1992
80. Scherpe, Klaus R.: Die rekonstruierte Moderne. Studien zur deutschen Literatur nach 1945. Köln: Böhlau, 1992 (Literatur — Kultur - Geschlecht 3)
81. Schill, Wolfgang; Tulodziecki, Gerhard; Wagner, Wolf-Rüdiger (Hrsg.): Medienpädagogisches Handeln in der Schule. Ein Handbuch. Leverkusen: Leske + Budrich, 1992 (Schriften der Gesellschaft für Medien und Kommunikationskultur 6)
82. Shin, Hyung-Uk: Analyse und Kritik koreanischer Schulbücher für den Deutschunterricht. Ein Beitrag zur Lehrwerkforschung. Münster: Nodus, 1991 (Studium Sprachwissenschaft, Beiheft 17)
83. Schmidt, Joachim (Hrsg.): Denken und denken lassen. Künstliche Intelligenz - Möglichkeiten, Folgen, Herausforderungen. Neuwied: Luchterhand, 1992 (Beiträge zur Psychologie 29)
84. Schmitt, Richard; Dreyer, Hilke: Umwelt und Gesellschaft: Texte zum Lesen, Üben und Diskutieren. Ismaning: Verlag für Deutsch, 1992 (deutsch lesen 3). Audiocassette
85. Schmitz, Norbert N.: Das Deutschspiel. Grammatik spielend lernen. Frankfurt/M.: Diesterweg, 1992
86. Schröder, Konrad (Hrsg.): Fremdsprachenunterricht 1500-1800. Wiesbaden: Harrassowitz, 1992 (Wolfenbütteler Forschungen 52)
87. Stalb, Heinrich: Deutsch für Studenten. Lesegrammatik. Ismaning: Verlag für Deutsch, 1992
88. Neuer Start. Start-Paket 2. Deutsch-Russisch. Berlin; München: Langenscheidt, 1992
89. Treppte, Carmen: Das Fremde als Spiegel. Kolportagen zur interkulturellen Entwirrung. Weinheim: Beltz, 1992
90. Voll, Marina: Für alle Fälle. Deutsche Grammatik. Mit fremdsprachiger Bedienerführung und einem einführenden Begleitheft. Software für IBM-PC und Kompatible. Niedernhausen: Falken, 1991
91. Vorstand des Goethe-Instituts (Hrsg.): Fremdsprache Deutsch - Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts. Heft 5: Das Bild im Unterricht. München: Klett Edition Deutsch, 1991
92. Vorstand des Goethe-Instituts (Hrsg.): Fremdsprache Deutsch -Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts. Sonderheft 1992: Deutschunterricht mit Aussiedlern. München: Klett Edition Deutsch, 1992
93. Vorstand des Goethe-Instituts (Hrsg.): Fremdsprache Deutsch - Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts. Heft 6: Landeskunde. München: Klett Edition Deutsch, 1992.
94. Wagner, Margot: Grammatik à la carte. Grundstufe. Band 1. Lösungsschlüssel. Frankfurt/M.: Diesterweg, 1993
95. Weidenfeld, Werner (Hrsg.): Deutschland. Eine Nation - doppelte Geschichte. Materialien zum deutschen Selbstverständnis. Köln: Wissenschaft und Politik, 1993.
96. Weigmann, Jürgen: Unterrichtsmodelle für Deutsch als Fremdsprache. Ismaning: Hueber, 1992
97. Weinrich, Harald: Textgrammatik der deutschen Sprache. Mannheim: Dudenverlag, 1993
98. Welke, Klaus; Sauer, Wolfgang W.; Glück, Helmut (Hrsg.): Die deutsche Sprache nach der Wende. Hildesheim: Olms, 1992 (Germanistische Linguistik 110-111)
99. Wierlacher, Alois (Hrsg.): Kulturthema Fremdheit. Leitbegriffe und Problemfelder kulturwissenschaftlicher Fremdheitsforschung. Mit einer Forschungsbibliographie von Corinna Albrecht u.a. München: iudicium, 1993 (Kulturthemen. Bayreuther Beiträge zur Interkulturellen Germanistik 1)
100. Wilss, Wolfram: Übersetzungsfertigkeit. Annäherung an einen komplexen übersetzungspraktischen Begriff. Tübingen: Narr, 1992 (Tübinger Beiträge zur Linguistik)
101. Winter, Alexander: Metakognition beim Textproduzieren. Tübingen: Narr, 1992 (SkriptOralia 40)
102. Yu, Si-Taek: Unterspezifikation in der Phonologie des Deutschen. Tübingen: Niemeyer, 1992 (Linguistische Arbeiten 274)
103. Zima, Peter V.: Komparatistik. Einführung in die vergleichende Literaturwissenschaft. Tübingen: Francke, 1992 (UTB 1705)
104. Zwahr, Hartmut: Ende einer Selbstzerstörung. Leipzig und die Revolution in der DDR. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1993 (Sammlung Vandenhoeck)