Kann man fremde Kulturen verstehen? Nachbetrachtung zu einer Arbeitstagung über »Interkulturelles Lehren und Lernen« in Windhoek/Namibia vom 30.9.-2.10.1992

Articles in the same Issue

1. Inhalt
2. Artikel
3. Objektives Erfassen von Hör- und Leseverstehen. Einige Erkenntnisse aus der Theorie der Leistungsmessung und deren Bezug zur Prüfung zum Nachweis deutscher Sprachkenntnisse
4. Kriterien mündlicher Kommunikation und Hörverstehen
5. Hirnhemisphären - Textstrukturen - Grammatikerkenntnis
6. DaF im Ausland
7. Polnisch-deutsche Interferenz im Bereich der Aussprache und systematische Ausspracheschulung in Deutsch als Fremdsprache
8. Max und Melanie in China. Erfahrungen mit einem deutschen Medienpaket
9. Didaktik DaF / Aus der Praxis
10. Praktika im Magisterstudiengang Deutsch als Fremdsprache in Bielefeld. Konzepte, Erfahrungen, Probleme, Revisionen
11. »Fachliches« im literarischen Text und »Poetisches< im Fachtext. Gedanken zum Verhältnis von Wissenschaft und Literatur am Beispiel von Hermann Kants Die Summe. Eine Begebenheit
12. Zur Problematik des Umgangs mit sprachlichen Fehlern im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
13. Berichte
14. 20. Jahrestagung Deutsch als Fremdsprache vom 11.-13. Juni 1992 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
15. Kann man fremde Kulturen verstehen? Nachbetrachtung zu einer Arbeitstagung über »Interkulturelles Lehren und Lernen« in Windhoek/Namibia vom 30.9.-2.10.1992
16. Erfahrungslernen. Bericht über eine fünfjährige DAAD-Lektorentätigkeit an der German Studies Section der Chinese University of Hong Kong
17. Tagungsankündigungen
18. 3. Jahrestagung von SIETAR EUROPA (Society for Intercultural Education, Training and Research), 12.-14. März 1993 in Bad Nauheim
19. 21. Jahrestagung Deutsch als Fremdsprache vom 3.-5. Juni 1993 in Erlangen
20. Über die Autoren
21. Abstracts