Britons in Anglo-Saxon England, ed. Nick Higham

Articles in the same Issue

1. Distance Learning: How Literature Teaches Ethics
2. Ästhetik der Faszination? Überlegungen und Beispiele
3. Medusa's Gaze and the Aesthetics of Fascination
4. Zur Frage der Präsenz ‘starker Frauen’ und der Dekonstruktion des Patriarchats in der Englischen Renaissancetragödie unter besonderer Berücksichtigung von John Websters The Duchess of Malfi
5. Beyond Beginning: Walter Scott's (Para)textualisation of Scottishness
6. ‘Not all of them are Paddies’: Irish-Americans and the (Un-/Re-)Embracing of Irish Identity
7. Christina Sanchez, Consociation and Dissociation: An Empirical Study of Word-family Integration in English and German
8. Historical Thesaurus of the Oxford English Dictionary, with additional material from A Thesaurus of Old English, ed. Christian Kay, Jane Roberts, Michael Samuels & Irené Wotherspoon
9. Philip Durkin, The Oxford Guide to Etymology
10. Britons in Anglo-Saxon England, ed. Nick Higham
11. The Old English Boethius. An Edition of the Old English Versions of Boethius's De Consolatione Philosophiae, ed. Malcolm Godden and Susan Irvine with a chapter on the Metres by Mark Griffith and contributions by Rohini Jayatilaka
12. László Sándor Chardonnens, Anglo-Saxon Prognostics, 900–1100: Study and Texts
13. Christoph Schubert, Raumkonstitution durch Sprache: Blickführung, Bildschemata und Kohäsion in Deskriptionssequenzen englischer Texte
14. Udo J. Hebel, Einführung in die Amerikanistik/American Studies
15. Civilizing America: Manners and Civility in American Literature and Culture, ed. Dietmar Schloss
16. John Wrighton, Ethics and Politics in Modern American Poetry
17. Nine Eleven: Ästhetische Verarbeitungen des 11. September 2001, ed. Ingo Irsigler & Christoph Jürgensen; 9/11 als kulturelle Zäsur: Repräsentationen des 11. September 2001 in kulturellen Diskursen, Literatur und visuellen Medien, ed. Sandra Poppe, Thorsten Schüller & Sascha Seiler
18. Patrick D. Murphy, Ecocritical Explorations in Literary and Cultural Studies
19. Eingegangene Schriften