Book
Licensed
Unlicensed
Requires Authentication
Sprechendes Denken
Essays zu einer experimentellen Kulturwissenschaft
-
Moritz Klenk
Language:
German
Published/Copyright:
2020
About this book
Das Sprechen muss als dem Schreiben gleichwertiges Mittel von Darstellung und Durchführung einer »experimentellen Kulturwissenschaft« entwickelt werden – wider der stummen Ideologie der Schriftlichkeit.
Author / Editor information
Klenk Moritz :
Moritz Klenk (Dr. phil.), geb. 1985, ist Professor für Kulturwissenschaften an der Hochschule Mannheim. Seine Arbeits- und Interessensschwerpunkte sind experimentelle Kulturwissenschaft, kritische Theorie, Medien- und Designgeschichte, Theorie der Praxis, Erkenntnistheorie der Geisteswissenschaften sowie Wissenschaftssoziologie.
Reviews
»Großartig!«
Supplementary Materials
Topics
Publicly Available Download PDF |
1 |
Publicly Available Download PDF |
5 |
Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF |
7 |
Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF |
9 |
Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF |
21 |
Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF |
85 |
Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF |
139 |
Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF |
193 |
Publishing information
Pages and Images/Illustrations in book
eBook published on:
April 2, 2020
eBook ISBN:
9783839452622
Pages and Images/Illustrations in book
Main content:
220
Illustrations:
1
Other:
1 schw.-w. Abb.
eBook ISBN:
9783839452622
Keywords for this book
Sprechen; Speaking; Sprache; Language; Erkenntnis; Knowledge; Experimentalsystem; Experimental System; Dialog; Dialoque; Gespräch; Conversation; Handlung; Agency; Erfahrung; Experience; Selbstexperiment; Self-experiment; Schrift; Writing; Darstellung; Presentation; Kultur; Culture; Science; Wissenschaft; Kulturtheorie; Cultural Theory; Wissenschaftsphilosophie; Philosophy of Science; Sprachphilosophie; Philosophy of Language; Kulturwissenschaft; Cultural Studies
Audience(s) for this book
Professional and scholarly;