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Chapitre III: Les Conditions De Reconnaissance Du Monopole D'état Et Les Limites Imposées À Un Projet Éducatif

  • Pascale Gruson
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L’État enseignant
This chapter is in the book L’État enseignant
© 2020 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Munich/Boston

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Chapters in this book

  1. Frontmatter 1
  2. Préface 5
  3. Une organisation éternelle 9
  4. Première Partie. Enseignement Et État
  5. Introduction 25
  6. Chapitre Premier: Sociétés Industrielles Et Problèmes D'éducation 29
  7. Chapitre II: Constitution D'un Enseignement D'état En France 42
  8. Chapitre III: Les Conditions De Reconnaissance Du Monopole D'état Et Les Limites Imposées À Un Projet Éducatif 53
  9. Chapitre IV: Le Monopole D'état Face Au Problème Politique De L'enseignement 68
  10. Chapitre V: Naissance D'une République Des Professeurs : L'œuvre Enseignante De La IIIe République 82
  11. Deuxième Partie. Le Catoblépas
  12. Introduction 111
  13. Chapitre Premier: La Rupture 115
  14. Chapitre II: Le Milieu Enseignant Face À La Transformation Des Problèmes D'enseignement. Conservation Et Éclatement 125
  15. Chapitre III: Les Capacités D'intervention Du Ministère De L'éducation Nationale — Représentant L'état Enseignant — Dans Une Politique D'enseignement Et Ses Limites 156
  16. Chapitre IV: L'amélioration De La Gestion Au Ministère De L'éducation Nationale Et L'involution De L'état Enseignant 189
  17. Chapitre V: L'involution Au Prix De L'éclatement 206
  18. Troisième Partie: La Modernisation Hors De L'état Enseignant. Nouveaux Problèmes, Nouveaux Acteurs, Nouveaux Moyens
  19. Introduction. La Fidélité A L'état Enseignant Ignore La Spécificité Des Problèmes Actuels De L'enseignement 233
  20. Chapitre Premier: Société Fortement Industrialisée Et Système D'enseignement 237
  21. Chapitre II: La Transformation De L'offre D'enseignement En France Et L'adaptation Aux Demandes Propres À Une Société Fortement Industrialisée 245
  22. Chapitre III: Le Nouveau Rôle De L'état Dans Les Problèmes D'enseignement 249
  23. Chapitre IV: Ambiguïté D'une Innovation De Dimension Instrumentale Les IUT Dans L'organisation De L'enseignement Supérieur Français 264
  24. Conclusion. De Ptolémée À Copernic 298
  25. Annexe. Textes Législatifs Et Réglementaires Et Projets De Lois Concernant Le Système D'enseignement Français Entre 1791 Et 1968 305
  26. Notes 313
  27. Bibliographie 325
  28. Liste Des Sigles 343
  29. Table Des Matières 345
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