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4 Zur Erstellung der Daten und die Untersuchungsmethodologie
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Kapitel in diesem Buch
- I-X I
- 1 Einleitung 1
- 2 Überblick zur Theorie der interkulturellen Kommunikation 8
- 3 Aspekte des marokkanisch-arabischen Interaktionsethos 42
- 4 Zur Erstellung der Daten und die Untersuchungsmethodologie 46
- 5 Gesprächseröffnungs- und Beendigungsphasen 58
- 6 Diskursorganisatorische Fertigkeiten 113
- 7 Unterschiede im Argumentationsstil zwischen Deutschen und Arabern 148
- 8 Unterschiede in der Raumkonzeption zwischen Deutschen und Arabern 195
- 9 Zusammenfassung der Analyseergebnisse 228
- 10 Mögliche Konsequenzen für den Fremdsprachenunterricht 235
- Literatur 243
- Sachregister 261
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- I-X I
- 1 Einleitung 1
- 2 Überblick zur Theorie der interkulturellen Kommunikation 8
- 3 Aspekte des marokkanisch-arabischen Interaktionsethos 42
- 4 Zur Erstellung der Daten und die Untersuchungsmethodologie 46
- 5 Gesprächseröffnungs- und Beendigungsphasen 58
- 6 Diskursorganisatorische Fertigkeiten 113
- 7 Unterschiede im Argumentationsstil zwischen Deutschen und Arabern 148
- 8 Unterschiede in der Raumkonzeption zwischen Deutschen und Arabern 195
- 9 Zusammenfassung der Analyseergebnisse 228
- 10 Mögliche Konsequenzen für den Fremdsprachenunterricht 235
- Literatur 243
- Sachregister 261