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Analphabetismus als geheimes Bildungsziel

Wenn etwas schwerfällt, bieten die Didaktiker Erleichterungen an. Doch wo alle Schwierigkeiten umgangen werden, dort herrscht die Praxis der Unbildung
  • Konrad Paul Liessmann
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Glanzlichter der Wissenschaft 2014
This chapter is in the book Glanzlichter der Wissenschaft 2014
© 2017 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Munich/Boston
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