Lernen in virtuellen Räumen: Perspektiven des mobilen Lernens

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Lernen in virtuellen Räumen

Perspektiven des mobilen Lernens

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Language: German

Published/Copyright: 2017

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Lernwelten

About this book

Internet-based learning has expanded the possibilities native to traditional learning settings while also creating new opportunities for collaborative learning. The volume describes the current status of research on the topic of "mobile learning scenarios" and also presents specific practical examples.

Author / Editor information

Frank Thissen, Hochschule der Medien, Stuttgart.

Reviews

"Der Band zeigt den aktuellen Stand der Forschung und Praxisanwendungen im Bereich des mobilen, virtuellen Lernens auf."
Susanne Tretthahn in: Büchereiperspektiven 4/17, 60

Topics

Library and Information Science, Book Studies Library and Information Science, other

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Frontmatter
I

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Lernwelten
V
Richard Stang

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Inhalt
VII

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Einleitung
1
Frank Thissen

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I. Grundlagen
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Grundlagen des mobilen Lernens. Themen, Trends und Impulse in der internationalen Mobile Learning-Forschung
11
Judith Seipold

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Analoger Körper im digitalen Raum. Lernen im Zeichen einer ambivalenten Kontextualisierung
28
Richard Stang

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Der narrative Lernraum einer Ermöglichungsdidaktik. Lernen mit medialen Geschichten in der ökonomischen Bildung
39
Carolin Nüssle, Frank Thissen and Amelie Zimmermann

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Die digitale (Bildungs-)Revolution und ihre Folgen. Veränderungen für Unterricht und Unterrichtsmaterialien
54
Florian Sochatzy and Marcus Ventzke

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II. Bildungskontexte
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Mobiles Lernen an Hochschulen. Formen der Umsetzung
73
Almut Reiners

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Mobiles Lernen in der Erwachsenenbildung. Optionen für Lernszenarien
88
Claudia Bremer

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Bibliotheken und mobiles Lernen. Neue Services zur Wissensvermittlung
110
Frank Nachtwey

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Erweiterte Lernwelten für die berufliche Bildung. Augmented Reality als Perspektive
125
Christian Dominic Fehling

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Informelles Lernen mit mobilen Geräten. Perspektiven und Grenzen
143
Matthias Rohs and Christoph Pimmer

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III. Didaktische Optionen
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Lernen mit Social Media. Lernszenarien und Lernumgebungen
157
Philippe Wampfler

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Lernen mit YouTube-Videos. Dimensionen einer vielfältigen Lernumgebung
170
Klaus Rummler

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MOOC als didaktisches Konzept. Perspektiven veränderter Lernwelten
190
Andreas Sexauer and Daniel Weichsel

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IV. Kompetenzbedarfe
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Media Literacy als Kulturtechnik. Herausforderungen mobiler Lernwelten
211
Karl Peböck

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Informationskompetenz für das selbstgesteuerte Lernen. Grundlagen für das Leben und Arbeiten im digitalen Zeitalter
225
Luzian Weisel

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Medienkompetenz als Grundlage. Perspektiven für die betriebliche Ausbildung
239
Heike Krämer and Lutz Goertz

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Autorinnen, Autoren und Herausgeber
258

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Index
262

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Publishing information

Pages and Images/Illustrations in book

eBook published on:

July 24, 2017

eBook ISBN:

9783110501131

Hardcover published on:

July 24, 2017

Hardcover ISBN:

9783110500417

Pages and Images/Illustrations in book

Front matter:

8

Main content:

265

Illustrations:

33

Tables:

6

https://doi.org/10.1515/9783110501131

eBook ISBN: 9783110501131

Hardcover ISBN: 9783110500417

Audience(s) for this book

Bibliothekare, Entwickler, Lehrer, Forscher in Pädagogik und Didaktik

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10785 Berlin; productsafety@degruyterbrill.com

Lernen in virtuellen Räumen

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Author / Editor information

Reviews

Topics

Table of contents

Frontmatter

Lernwelten

Inhalt

Einleitung

Grundlagen des mobilen Lernens. Themen, Trends und Impulse in der internationalen Mobile Learning-Forschung

Analoger Körper im digitalen Raum. Lernen im Zeichen einer ambivalenten Kontextualisierung

Der narrative Lernraum einer Ermöglichungsdidaktik. Lernen mit medialen Geschichten in der ökonomischen Bildung

Die digitale (Bildungs-)Revolution und ihre Folgen. Veränderungen für Unterricht und Unterrichtsmaterialien

Mobiles Lernen an Hochschulen. Formen der Umsetzung

Mobiles Lernen in der Erwachsenenbildung. Optionen für Lernszenarien

Bibliotheken und mobiles Lernen. Neue Services zur Wissensvermittlung

Erweiterte Lernwelten für die berufliche Bildung. Augmented Reality als Perspektive

Informelles Lernen mit mobilen Geräten. Perspektiven und Grenzen

Lernen mit Social Media. Lernszenarien und Lernumgebungen

Lernen mit YouTube-Videos. Dimensionen einer vielfältigen Lernumgebung

MOOC als didaktisches Konzept. Perspektiven veränderter Lernwelten

Media Literacy als Kulturtechnik. Herausforderungen mobiler Lernwelten

Informationskompetenz für das selbstgesteuerte Lernen. Grundlagen für das Leben und Arbeiten im digitalen Zeitalter

Medienkompetenz als Grundlage. Perspektiven für die betriebliche Ausbildung

Autorinnen, Autoren und Herausgeber

Index

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