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book: Formierungen von Wissensräumen
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Formierungen von Wissensräumen

Optionen des Zugangs zu Information und Bildung
  • Edited by: and
Language: German
Published/Copyright: 2014
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Age of Access? Grundfragen der Informationsgesellschaft

About this book

Contemporary discussions about the knowledge society often neglect spatial aspects of accessibility to information, even though it has been long recognized that access is not assured solely by technical connectivity. Taking a multidisciplinary approach, this volume explores the contribution to information access made by institutional information providers, such as libraries and archives.

Author / Editor information

Olaf Eigenbrodt, Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg; Richard Stang, Hochschule der Medien, Stuttgart.

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Topics

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    Frontmatter

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    Age of Access? Grundfragen der Informationsgesellschaft

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    Inhalt

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    Einleitung

    1
    Richard Stang and Olaf Eigenbrodt
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  • I. Wandel und Konstitution von Raum in den Wissensgesellschaften
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    Digitale Veränderungsprozesse: Konsequenzen für das Lern- und Kommunikationsverhalten

    11
    Wolfgang Semar
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    Veränderte Kontexte und Funktionen: Ansätze einer neuen Typologie für Wissensräume

    22
    Olaf Eigenbrodt
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    Architektur für den Zugang: Bibliotheksräume im 21. Jahrhundert neu denken

    37
    Karen Latimer
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    Räume als Rahmung: Konstitutionen von realen Informations-, Wissens- und Bildungsräumen

    50
    Richard Stang
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  • II. Wissensarchitekturen
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    Erlebnis, Empowerment, Beteiligung und Innovation: Die neue Öffentliche Bibliothek

    67
    Henrik Jochumsen, Dorte Skot-Hansen and Casper Hvenegaard-Rasmussen
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  • Requires Authentication Unlicensed
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    Multifunktionalität als Option: Gestaltung von Lern- und Informationsräumen

    81
    Richard Stang
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    Handlungsspielräume durch Anpassung von Raumstrukturen: Konzepte der Columbia University New York

    94
    Damon E. Jaggars and Robert Wolven
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    Die Universitätsbibliothek als neuer Lernraum: Konzepte der Universität Konstanz

    107
    Oliver Kohl-Frey
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    Innovation an den Bedürfnissen der Bevölkerung orientieren: Die Idea Stores in London

    124
    Sergio Dogliani
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    Information Innovation Inspiration: Das Bildungshaus in Wolfsburg als neuer Prototyp eines Zentrums für lebenslanges Lernen

    138
    Birgit Rabofski, Andre Gülzow, Petra Buntzoll and Friederike Jörke
    Download PDF
  • III. Zugänglichkeit und Konvergenz digitaler und physischer Räume
  • Requires Authentication Unlicensed
    Licensed

    Interfaces als Schnittstelle: Von der virtuellen Lernumgebung (virtual learning environment) zum virtuellen Lernraum (virtual learning space)

    151
    Frank Thissen
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  • Requires Authentication Unlicensed
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    Übergänge als Herausforderung: ‚Strategien‘ des Zugangs zu digitalen Informationen im physischen Raum

    164
    Janin Taubert
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  • Requires Authentication Unlicensed
    Licensed

    Verbesserung von Bibliotheksdienstleistungen: Die Nutzung innovativer Lagertechnik

    183
    Sharon Bostick and Brian Irwin
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  • Requires Authentication Unlicensed
    Licensed

    Selbstverbuchungsautomaten und Barrierefreiheit: Herausforderungen und Lösungsansätze

    192
    May-Britt Grobleben
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  • IV. Szenarien für die Zukunft
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    Auf dem Weg zur Fluiden Bibliothek: Formierung und Konvergenz in integrierten Wissensräumen

    207
    Olaf Eigenbrodt
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    Licensed

    Neue Prozesse gestalten: Die Bibliothek im Umbruch

    221
    Rob Bruijnzeels and Joyce Sternheim
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    Licensed

    Informations- und Wissensräume der Zukunft: Von Hochgefühlen und lernenden Städten

    232
    Richard Stang and Olaf Eigenbrodt
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  • Requires Authentication Unlicensed
    Licensed

    Über die Autorinnen und Autoren

    245
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Publishing information
Pages and Images/Illustrations in book
eBook published on:
June 23, 2014
eBook ISBN:
9783110305777
Hardcover published on:
June 30, 2014
Hardcover ISBN:
9783110304787
Pages and Images/Illustrations in book
Front matter:
10
Main content:
248
Illustrations:
51
Tables:
1
https://doi.org/10.1515/9783110305777
eBook ISBN: 9783110305777
Hardcover ISBN: 9783110304787
Keywords for this book
Knowledge society; educational institutions; libraries; fair access to information; media convergence.
Audience(s) for this book
Librarians, archivists, architects, employees at educational institutions
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Genthiner Straße 13
10785 Berlin
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