Presses De L'université Du Québec
Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents, Tome 1
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About this book
Ce guide d’intervention cognitivo-comportementale, l’un des seuls existant en langue française, veut favoriser une meilleure formation et une meilleure pratique professionnelle chez les intervenants œuvrant auprès des enfants et des adolescents, tant au Québec qu’en Europe francophone. Comme plusieurs recherches l’ont démontré, l’intervention cognitivo-comportementale constitue l’une des formes d’intervention qui donne les meilleurs résultats chez ces populations.
Chaque chapitre, écrit par des cliniciens et chercheurs-cliniciens choisis pour leur expertise en la matière, porte sur une thématique précise. Ce premier tome rassemble les textes sur des troubles d’adaptation de nature plus intériorisée : les troubles anxieux, les troubles des conduites alimentaires, la dépression et les troubles de sommeil. Le second tome portera, quant à lui, sur des troubles de nature plus extériorisée, tels le trouble de déficit de l’attention avec hyperactivité, les troubles de comportement graves, les tics et le syndrome Gilles de la Tourette ou, encore, les troubles du spectre autistique.
La même structure prévaut dans les deux ouvrages. Chaque chapitre présente un cas réel qui illustre le trouble en question, ses manifestations cliniques, sa prévalence, son évaluation. Les principales techniques de thérapie cognitivo-comportementale et la façon de les appliquer sont ensuite exposées en détail. Des outils, comme des grilles d’observation ou des exercices pratiques, accompagnent également la présentation des stratégies d’intervention. Enfin, des recommandations sont proposées, tant sur le plan clinique que pour le développement de la recherche clinique.
Topics
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Front Matter
III -
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Table des matières
VII -
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Une approche contemporaine de la thérapie cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents
1 -
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L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de phobie spécifique
13 -
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L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de trouble d’anxiété généralisée
31 -
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L’intervention cognitivo-comportementale auprès d’enfants présentant un trouble d’anxiété de séparation
61 -
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L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents présentant un état de stress post-traumatique
87 -
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L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents aux prises avec un trouble obsessionnel-compulsif
115 -
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L’intervention cognitivo-comportementale auprès d’adolescentes présentant un trouble des conduites alimentaires
147 -
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Les stratégies d’intervention cognitivo-comportementale auprès des adolescents dépressifs
177 -
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Le traitement cognitivo-comportemental des troubles de sommeil chez les enfants et les adolescents
207 -
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Notices biographiques
231
