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Fadenspiele forschend ausstellen

  • Mario Schulze , Sarine Waltenspül and Annika Haas
Published/Copyright: December 3, 2025
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ZfM - Zeitschrift für Medienwissenschaft
From the journal ZfM - Zeitschrift für Medienwissenschaft Volume 17 Issue 33-2

Online erschienen: 2025-12-03
Erschienen im Druck: 2025-10-01

© 2025 by transcript Verlag

Articles in the same Issue

  1. Titelei
  2. Editorial
  3. INHALT
  4. ANEIGNUNG REVISITED: MEMES
  5. Plate
  6. Aneignung revisited: Memes Einleitung in den Schwerpunkt
  7. «The Face of Digital Folklore» Wojak und die Formen memetischer Appropriation
  8. Rauben und Reposten Zu den Medienpraktiken des «meme stealing»
  9. «Knowing memes means knowing the internet as irrevocably black as fuck» Memetische Enteignung und/als Emanzipation
  10. Common Violence Memetische Aneignung von Gewalt- und Täterinszenierungen
  11. Becoming Kate Der «Most Wuthering Heights Day Ever» als performatives Meme
  12. Swiping Right On God Ästhetische Aneignungen als ideologische Strategie in Network Spirituality
  13. BILDSTRECKE
  14. Memes als institutionalisierte Institutionskritik
  15. LABORGESPRÄCH
  16. Plate
  17. Fadenspiele forschend ausstellen
  18. EXTRA
  19. Residual Images
  20. DEBATTE
  21. Wissenschaftsfreiheit
  22. Kritik der Wissenschaftsfreiheit
  23. Für eine radikale Imagination von Wissenschaft
  24. WERKZEUGE
  25. Plate
  26. Verweilen im Unbehagen. «Loitering» in der Wikipedia als queerfeministische Praxis
  27. BESPRECHUNGEN
  28. Fan Studies revisited. Kulturvermittler*innen, « produsage» und queere Fanfiction
  29. Vom Erfassen der Vielstimmigkeit und den Bedingungen selbstbestimmter Meme-Praktiken
  30. AUTOR*INNEN
  31. BILDNACHWEISE
  32. IMPRESSUM
https://doi.org/10.14361/zfmw-2025-170212
Creative Commons
BY-NC-ND 4.0

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  1. Titelei
  2. Editorial
  3. INHALT
  4. ANEIGNUNG REVISITED: MEMES
  5. Plate
  6. Aneignung revisited: Memes Einleitung in den Schwerpunkt
  7. «The Face of Digital Folklore» Wojak und die Formen memetischer Appropriation
  8. Rauben und Reposten Zu den Medienpraktiken des «meme stealing»
  9. «Knowing memes means knowing the internet as irrevocably black as fuck» Memetische Enteignung und/als Emanzipation
  10. Common Violence Memetische Aneignung von Gewalt- und Täterinszenierungen
  11. Becoming Kate Der «Most Wuthering Heights Day Ever» als performatives Meme
  12. Swiping Right On God Ästhetische Aneignungen als ideologische Strategie in Network Spirituality
  13. BILDSTRECKE
  14. Memes als institutionalisierte Institutionskritik
  15. LABORGESPRÄCH
  16. Plate
  17. Fadenspiele forschend ausstellen
  18. EXTRA
  19. Residual Images
  20. DEBATTE
  21. Wissenschaftsfreiheit
  22. Kritik der Wissenschaftsfreiheit
  23. Für eine radikale Imagination von Wissenschaft
  24. WERKZEUGE
  25. Plate
  26. Verweilen im Unbehagen. «Loitering» in der Wikipedia als queerfeministische Praxis
  27. BESPRECHUNGEN
  28. Fan Studies revisited. Kulturvermittler*innen, « produsage» und queere Fanfiction
  29. Vom Erfassen der Vielstimmigkeit und den Bedingungen selbstbestimmter Meme-Praktiken
  30. AUTOR*INNEN
  31. BILDNACHWEISE
  32. IMPRESSUM
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