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»Mission: (Im)possible«? – Religionsunterricht angesichts religiöser Pluralität

Eva-Maria Kenngott / Rudolf Englert / Thorsten Knauth (Hg.): Konfessionell – interreligiös – religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion
  • Antonia Lüdtke
Published/Copyright: November 3, 2017
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Published Online: 2017-11-3
Published in Print: 2017-10-26

© 2017 by Gütersloher Verlagshaus

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