Inhalt
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertEditorialLizenziert11. Juni 2016
- Thema:Didaktik–Performanz–Bildung
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertPerformativer Religionsunterricht – eine ZwischenbilanzLizenziert11. Juni 2016
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertDas Spiel mit der Form – Dreh- und Angelpunkt performativer Religionsdidaktik?Lizenziert11. Juni 2016
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertPerformativer Religionsunterricht?Lizenziert11. Juni 2016
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertGlorifizieren. Liturgiedidaktik am Beispiel des Hymnus angelicusLizenziert11. Juni 2016
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertExperiment und Erfahrung. Zur Begründung liturgischen Lernens im ReligionsunterrichtLizenziert11. Juni 2016
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertReligionsunterricht erforschen: Aufgaben und Möglichkeiten empirisch-religionsdidaktischer ForschungLizenziert11. Juni 2016
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertPerformanz und Kompetenz. Überlegungen zu einer Didaktik des PerspektivenwechselsLizenziert11. Juni 2016
- Das besondere Buch
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertDie Denkschrift der Friedrich-Schiller-Universität Jena (Hg.), Das Spezifikum universitärer Bildung. JKS Garamond Verlag, Jena 2007Lizenziert11. Juni 2016
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertBuchbesprechungenLizenziert11. Juni 2016