Dialektisches Denken und seine Entwicklung aus pädagogisch-psychologischer Sicht

GÜNTER PIPPIG

doi:10.1524/dzph.1984.32.2.180

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Dialektisches Denken und seine Entwicklung aus pädagogisch-psychologischer Sicht

GÜNTER PIPPIG

Published/Copyright: January 14, 2014

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PIPPIG, GÜNTER. "Dialektisches Denken und seine Entwicklung aus pädagogisch-psychologischer Sicht" Deutsche Zeitschrift für Philosophie, vol. 32, no. 2, 1984, pp. 180-188. https://doi.org/10.1524/dzph.1984.32.2.180

PIPPIG, G. (1984). Dialektisches Denken und seine Entwicklung aus pädagogisch-psychologischer Sicht. Deutsche Zeitschrift für Philosophie, 32(2), 180-188. https://doi.org/10.1524/dzph.1984.32.2.180

PIPPIG, G. (1984) Dialektisches Denken und seine Entwicklung aus pädagogisch-psychologischer Sicht. Deutsche Zeitschrift für Philosophie, Vol. 32 (Issue 2), pp. 180-188. https://doi.org/10.1524/dzph.1984.32.2.180

PIPPIG, GÜNTER. "Dialektisches Denken und seine Entwicklung aus pädagogisch-psychologischer Sicht" Deutsche Zeitschrift für Philosophie 32, no. 2 (1984): 180-188. https://doi.org/10.1524/dzph.1984.32.2.180

PIPPIG G. Dialektisches Denken und seine Entwicklung aus pädagogisch-psychologischer Sicht. Deutsche Zeitschrift für Philosophie. 1984;32(2): 180-188. https://doi.org/10.1524/dzph.1984.32.2.180

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Online erschienen: 2014-1-14

Erschienen im Druck: 1984-2-1

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