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Sprachdidaktik
-
Sprache:
Deutsch
Veröffentlicht/Copyright:
2012
Über dieses Buch
- Sprachdidaktik als wissenschaftliche Disziplin
- Ziele des Sprachunterrichts: Bildung und Kompetenzerwerb
- Lehren und Lernen in den einzelnen Gegenstandsfeldern des Sprachunterrichts: Sprechen und Zuhören, Lesen, Texte schreiben, Richtig schreiben, Sprache und Sprachgebrauch reflektieren
- Sprachunterricht in mehrsprachigen Klassen
- Beurteilung sprachlicher Leistungen
- Gestaltung und Planung von sprachlichen Lehr-Lern-Prozessen
Sprechen, Zuhören, Lesen, Schreiben … das kann doch jeder! Doch wie kann man den kompetenten und reflektierten Umgang mit Sprache erlernen? Wie lässt sich sprachliches Lernen anregen und unterstützen? Dieses Studienbuch ist eine praxisorientierte Einführung in die Sprachdidaktik und gibt einen profunden Überblick über die Ziele, Inhalte und Kompetenzen eines zeitgemäßen Sprachunterrichts. - Sprachdidaktik als wissenschaftliche Disziplin - Ziele des Sprachunterrichts: Bildung und Kompetenzerwerb - Lehren und Lernen in den einzelnen Gegenstandsfeldern des Sprachunterrichts: Sprechen und Zuhören, Lesen, Texte schreiben, Richtig schreiben, Sprache und Sprachgebrauch reflektieren - Sprachunterricht in mehrsprachigen Klassen - Beurteilung sprachlicher Leistungen - Gestaltung und Planung von sprachlichen Lehr-Lern-Prozessen
Rezensionen
Das Buch deckt den weiten Rahmen der Sprachdidaktik recht umfassend und aspektreich ab. [...] Es ist umsichtig und argumentierend aufgebaut und dazu angenehm lesbar. Insofern hat es volle Berechtigung und einen gewichtigen Platz neben anderen Sprachdidaktiken. Sowohl zur Durcharbeit als auch bei Einzelfragen ist es sehr zu empfehlen.
Ingelore Oomen-Welke in: Wirkendes Wort, 62 (2012) 1, S. 167-170
Fachgebiete
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Front Matter
1 -
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1 Sprachdidaktik als wissenschaftliche Disziplin
9 -
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2 Ein Denkrahmen für den Sprachunterricht
23 -
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3 Sprachunterricht: Ziele – Inhalte – Kompetenzen
37 -
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4 Anfänge schriftsprachlichen Lernens
51 -
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5 Sprechen und Zuhören
67 -
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6 Lesen
83 -
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7 Texte schreiben
99 -
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8 Richtig schreiben
115 -
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9 Sprache und Sprachgebrauch reflektieren
131 -
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10 Sprachunterricht in mehrsprachigen Klassen
147 -
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11 Sprachliche Leistungen beurteilen
163 -
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12 Lehr-Lernprozesse im Sprachunterricht gestalten
179 -
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13 Aufgaben im Sprachunterricht
193 -
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14 Sprachunterricht planen
209 -
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15 Serviceteil
223 -
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Back Matter
231
Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
1. Dezember 2012
eBook ISBN:
9783050062907
Gebunden veröffentlicht am:
7. November 2012
Gebunden ISBN:
9783050060866
Auflage:
aktualisierte Auflage
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Inhalt:
253
Abbildungen:
39
Sicherheits- und Produktressourcen
- Herstellerinformationen:
-
Walter de Gruyter GmbH
Genthiner Straße 13
10785 Berlin - productsafety@degruyterbrill.com
