“From left to right”: the influence of political orientation on the language attitudes of the population of Palma toward Catalan and Spanish

Alejandro A. Jaume-Losa

doi:10.1515/shll-2025-2005

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“From left to right”: the influence of political orientation on the language attitudes of the population of Palma toward Catalan and Spanish

Alejandro A. Jaume-Losa

Veröffentlicht/Copyright: 30. April 2025

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Aus der Zeitschrift Studies in Hispanic and Lusophone Linguistics Band 18 Heft 1

Abstract

Following the restoration of Spanish democracy in the 1970s, the institutions of the Balearic Islands crafted a legal framework for Catalan and Spanish that recognized them as official languages in the region and strived for the normalization of Catalan as the historic language of the archipelago. The establishment of this legal framework, however, and the consequent implementation of certain language policies, has been accompanied by a process of societal polarization in terms of language attitudes, particularly in Palma. Likewise, these language attitudes have become associated with certain political orientations, turning the linguistic situation in the Balearic Islands into a constant political debate. Consequently, this study explores the relationship between political orientation and language attitudes toward Catalan and Spanish in Palma. Data from 99 participants aged 18 to 71 were collected through an online questionnaire and analyzed using linear regression in R. Results revealed a significant association between political orientation and language attitudes toward both languages, as well as three main findings. First, a clear political division between progressive and conservative participants; second, distinct attitudes reflecting Catalan’s and Spanish’s social roles; and third, individual language attitudes do not necessarily align with usage patterns. Together, these findings underscore the influential role of political orientation in shaping language attitudes and emphasize the broader implications for language policy.

Keywords: language attitudes; political orientation; Catalan; Spanish; Balearic Islands

Corresponding author: Alejandro A. Jaume-Losa, Department of Spanish and Portuguese, Rutgers University, New Brunswick, NJ 08901, USA, E-mail: ajaumelosa@spanport.rutgers.edu

Appendix 1. Statements by category

Statements by category
M’agrada que la gent faci servir el català Me gusta que la gente utilice el catalán	I like that people use Catalan
M’agrada que la gent faci servir el castellà Me gusta que la gente utilice el castellano	I like that people use Spanish
M’agrada escoltar català Me gusta escuchar catalán	I like listening to Catalan
M’agrada escoltar castellà Me gusta escuchar castellano	I like listening to Spanish
M’agrada fer servir el català Me gusta utilizar el catalán	I like to use Catalan
M’agrada fer servir el castellà Me gusta utilizar el castellano	I like to use Spanish
A vegades em sent obligat a fer servir el català A veces me siento obligado a usar el catalán	Sometimes I feel compelled to use Catalan’
A vegades em sent obligat a fer servir el castellà A veces me siento obligado a usar el castellano	Sometimes I feel compelled to use Spanish
Intent fer servir català sempre que puc Intento usar catalán siempre que puedo	I try to use Catalan whenever I can
Intent fer servir el castellà sempre que puc Intento usar el castellano siempre que puedo	I try to use Spanish whenever I can’
Si tenc fills, m’agradaria que xerrassin en català Si tengo hijos, me gustaría que hablasen en catalán	If I have children, I would like them to speak Catalan
Si tenc fills, m’agradaria que xerrassin en castellà Si tengo hijos, me gustaría que hablasen en castellano	If I have children, I would like them to speak Spanish
No és de bona educació respondre en català a algú que et xerra en castellà No es de buena educación responder en catalán a alguien que te habla en castellano.	It is not good manners to answer in Catalan to someone who speaks to you in Spanish’
No és de bona educació respondre en castellà a algú que et xerra en català. No es de buena educación responder en castellano a alguien que te habla en catalán.	It is not good manners to answer in Spanish to someone who speaks to you in Catalan

Language difficulty and enjoyment
El català és una llengua difícil d’aprendre El castalán es una lengua difícil de aprender	Catalan is a difficult language to learn
El castellà és una llengua difícil d’aprendre El castellano es una lengua difícil de aprender	Spanish is a difficult language to learn
A una persona de fora li costarà menys aprendre el castellà que el català A una persona de fuera le costará menos aprender el castellano que el catalán	An outsider will find it less difficult to learn Spanish than Catalan
És desagradable aprendre català Es desagradable aprender catalán	It is unpleasant to learn Catalan
És desagradable aprendre castellà Es desagradable aprender castellano	It is unpleasant to learn Spanish
És avorrit aprendre català Es aburrido aprender catalán	It is boring to learn Catalan
És avorrit aprendre castellà Es aburrido aprender castellano	It is boring to learn Spanish
El català és una llengua bonica El catalán es una lengua bonita	Catalan is a beautiful language
El castellà és una llengua bonica El castellano es una lengua bonita	Spanish is a beautiful language
El català és una llengua que sona malament El catalán es una lengua que suena mal	Catalan is a language that sounds bad
El castellà és una llengua que sona malament El castellano es una lengua que suena mal	Spanish is a language that sounds bad

Language importance and usefulness
El català pot arribar a ser una llengua important en el context europeu. El catalán puede llegar a ser una lengua importante en el contexto europeo.	Catalan can become an important language in the European context.
El castellà pot arribar a ser una llengua important en el context europeu. El castellano puede llegar a ser una lengua importante en el contexto europeo.	Spanish can become an important language in the European context.
El català és tan important com l’anglès. El catalán es tan importante como el inglés.	Catalan is as important as English
El castellà és tan important com l’anglès. El castellano es tan importante como el inglés.	Spanish is as important as English
Ambues llengües són igual d’importants Ambas lenguas son igual de importantes	Both languages are equally important
Val la pena aprendre català Vale la pena aprender catalán	Catalan is worth learning
Val la pena aprendre castellà Vale la pena aprender castellano	Spanish is worth learning
Estudiar català em serà útil en el futur per trobar feina. Estudiar catalán me resultará útil en el futuro para encontrar trabajo.	Learning Catalan will be useful to find a job in the future.
Estudiar castellà em serà útil en el futur per trobar feina. Estudiar castellano me resultará útil en el futuro para encontrar trabajo.	Learning Spanish will be useful to find a job in the future.
El català serveix per a un àmbits i el castellà per a uns altres. El catalán sirve para unos ámbitos y el castellano para otros.	Catalan is used in some contexts and Spanish in some others.
El català és una llengua rural El catalán es una lengua rural	Catalan is a rural language

Language policy and integration
Hauria de ser obligatori que els alumnes de Balears cursassin, com a mínim, el 50 % de les assignatures en català. Tendría que ser obligatorio que los alumnos de Baleares cursasen, como mínimo, el 50 % de las asignaturas en catalán.	It should be mandatory for all students from the Balearic Islands to take at least 50 % of the subjects in Catalan
Hauria de ser obligatori que els alumnes de Balears cursassin, com a mínim, el 50 % de les assignatures en castellà. Tendría que ser obligatorio que los alumnos de Baleares cursasen, como mínimo, el 50 % de las asignaturas en castellano.	It should be mandatory for all students from the Balearic Islands to take at least 50 % of the subjects in Spanish.
El català hauria de ser una asignatura voluntària a les escoles i instituts de les Balears El catalán debería de ser una asignatura voluntaria en las escuelas e institutos de Baleares	Catalan should be an elective subject in schools and high schools in the Balearic Islands
El castellà hauria de ser una asignatura voluntària a les escoles i instituts de les Balears El castellano debería de ser una asignatura voluntaria en las escuelas e institutos de Baleares	Spanish should be an elective subject in schools and high schools in the Balearic Islands
El català ha de ser un requisit per ocupar un lloc de feina a l’administración pública El catalán tiene que ser un requisite para ocupar un puesto de trabajo en la administración pública.	Catalan must be a requirement to hold a job in the public administration
Per al personal sanitari, és més important saber català que castellà. Para el personal sanitario, es más importante saber catalán que castellano.	For healthcare staff, it is more important to know Catalan than Spanish
Per al personal sanitari, és més important saber castellà que català. Para el personal sanitario, es más importante saber castellano que catalán.	For healthcare staff, it is more important to know Spanish than Catalan
Com tots xerram castellà, no és necessari que la gent que ve d’altres comunitats autònomes o països de parla castellana aprenguin català. Como todos hablamos castellano, no es necesario que la gente que viene de otras comunidades autónomas o países de habla hispana aprendan catalán.	Since we all speak Spanish, it is not necessary for people coming from other Autonomous communities in Spain or Spanish-speaking countries to learn Catalan.

Cultural and identity aspects
El català és un element indentitari de les Balears El catalán es un elemento identitario de las Baleares	Catalan is an identity element of the Balearic Islands
El català és la llengua que hauria de predominar a las Balears El catalán es la lengua que debería predominar en las Baleares	Catalan is the language that should predominate in the Balearic Islands
El castellà és la llengua que hauria de predominar a las Balears El castellano es la lengua que debería predominar en las Baleares	Spanish is the language that should predominate in the Balearic Islands
Totes les persones que viuen a les Balears haurien de saber català i castella. Todas las personas que viven en Baleares deberían saber catalán y castellano.	All people living in the Balearic Islands should know Catalan and Spanish
Visc a les Balears i, per això, he de saber, estudiar i fer servir el català. Vivo en Baleares y, por eso, tengo que saber, estudiar y utilizar el catalán.	I live in the Balearic Islands and, therefore, I need to know, study and use Catalan.
Visc a les Balears i, per això, he de saber, estudiar i fer servir el castellà. Vivo en Baleares y, por eso, tengo que saber, estudiar y utilizar el castellano.	I live in the Balearic Islands and, therefore, I need to know, study and use Spanish.
És necessari aprendre català per integrar-se totalment a les Balears. Es necesario aprender catalán para integrarse totalmente en las Baleares.	It is necessary to know Catalan to fully integrate in the Balearic Islands.

Population trends
De cada vegada menys gent sap català. De cada vez menos gente sabe catalán.	Fewer and fewer people know Catalan.
De cada vegada menys gent sap castellà. De cada vez menos gente sabe castellano.	Fewer and fewer people know Spanish.
El català està en perill de desaparèixer a les Balears. El catalán está en peligro de desaparecer en las Baleares.	Catalan is in danger of disappearing in the Balearic Islands.
El castellà està en perill de desaparèixer a les Balears. El castellano está en peligro de desaparecer en las Baleares.	Spanish is in danger of disappearing in the Balearic Islands.
La gent hauria d’esforçar-se més en fer servir el català. La gente debería esforzarse más en utilizar el catalán.	People should put more effort into using Catalan.
La gent hauria d’esforçar-se més en fer servir el castellà. La gente debería esforzarse más en utilizar el castellano.	People should put more effort into using Spanish.

Appendix 2. Model output for each statement in the language importance and usefulness category

See Tables 6–9.

Table 6:

Best fit linear regression model output for the statement ‘Catalan can become an important language in the European context’.

	Estimate	Std. Error	t-Value	Pr(>\|t\|)
Intercept	79.00	13.44	5.879	6.41e-08
Left	−18.46	14.38	−1.283	0.2026
Center-Left	−27.80	15.61	−1.780	0.0783
Center	−52.80	20.80	−2.536	0.0129
Center-Right	−50.83	16.91	−3.006	0.0034
Right	−49.14	19.00	−2.586	0.0113

Table 7:

Best fit linear regression model output for the statement ‘Catalan is as important as English’.

	Estimate	Std. Error	t-Value	Pr(>\|t\|)
Intercept	81.86	14.70	5.567	2.49e-07
Left	−25.04	15.74	−1.591	0.114941
Center-Left	−61.21	17.08	−3.583	0.000543
Center	−48.26	22.78	−2.119	0.036791
Center-Right	−53.11	18.50	−2.871	0.005074
Right	−59.57	20.79	−2.865	0.005156

Table 8:

Best fit linear regression model output for the statement ‘Spanish is as important as English’.

	Estimate	Std. Error	t-Value	Pr(>\|t\|)
Intercept	81.857	12.257	6.678	1.74e-09
Left	−6.961	13.121	−0.531	0.5970
Center-Left	−34.357	14.242	−2.412	0.017810
Center	−15.657	18.989	−0.825	0.4117
Center-Right	9.643	15.424	0.625	0.5334
Right	−9.143	17.335	−0.527	0.5991

Table 9:

Best fit linear regression model output for the statement ‘It is worth learning Catalan’.

	Estimate	Std. Error	t-Value	Pr(>\|t\|)
Intercept	100.00	9.867	10.135	<2e-16
Left	−8.000	10.562	−0.757	0.45069
Center-Left	−20.200	11.464	−1.762	0.08135
Center	−43.600	15.285	−2.852	0.00535
Center-Right	−29.583	12.415	−2.383	0.01921
Right	−39.857	13.953	−2.856	0.00528

Analysis of participant responses to the statements ‘Spanish can become an important language in the European context’ (mean = 79.45), ‘it is worth learning Spanish’ (mean = 89.23), ‘both languages are equally important’ (mean = 75.5), ‘learning Catalan will be useful to find a job in the future’ (mean = 52.6), ‘learning Spanish will be useful to find a job in the future’ (mean = 63.6), ‘Catalan is used in some contexts and Spanish in some others’ (mean = 15.8), and ‘Catalan is a rural language’ (mean = 11.12) revealed no statistically significant differences in responses with regard to political orientation.

Appendix 3. Model output for each statement in the language policy and integration category

See Tables 10–13.

Analysis of participant responses to the statements ‘It should be mandatory for all students in the Balearic Islands to take at least 50 % of their subjects in Catalan’ (mean = 68.87) and ‘For healthcare staff it is more important to know Spanish than Catalan’ (mean = 42.67) revealed no statistically significant differences in responses with regard to political orientation.

Table 10:

Best fit linear regression model output for the statement ‘It should be mandatory for all students in the Balearic Islands to take at least 50 % of their subjects in Spanish’.

	Estimate	Std. Error	t-Value	Pr(>\|t\|)
Intercept	11.71	14.45	0.811	0.419671
Left	25.26	15.47	1.633	0.105807
Center-Left	36.79	16.79	2.191	0.0310
Center	51.69	22.39	2.309	0.023181
Center-Right	63.12	18.18	3.471	0.000788
Right	59.71	20.44	2.922	0.004368

Table 11:

Best fit linear regression model output for the statement ‘Catalan must be a requirement to hold a job in the public administration’.

	Estimate	Std. Error	t-Value	Pr(>\|t\|)
Intercept	100.00	13.67	7.314	8.93e-11
Left	−27.15	14.63	−1.855	0.066780
Center-Left	−33.700	15.885	−2.121	0.03654
Center	−55.20	21.18	−2.606	0.010662
Center-Right	−74.17	17.20	−4.311	4.03e-05
Right	−73.57	19.33	−3.805	0.000254

Table 12:

Best fit linear regression model output for the statement ‘For healthcare staff it is more important to know Catalan than Spanish’.

	Estimate	Std. Error	t-Value	Pr(>\|t\|)
Intercept	60.29	11.52	5.235	1.02e-16
Left	−29.60	12.33	−2.401	0.01834
Center-Left	−35.14	13.38	−2.626	0.01011
Center	−49.09	17.84	−2.751	0.00714
Center-Right	−47.37	14.49	−3.269	0.00151
Right	−38.14	16.29	−2.342	0.02132

Table 13:

Best fit linear regression model output for the statement ‘Since we all speak Spanish, it is not necessary for people who come from other Autonomous Communities or Spanish-speaking countries to learn Catalan’.

	Estimate	Std. Error	t-Value	Pr(>\|t\|)
Intercept	7.2857	11.2065	0.650	0.51721
Left	10.9018	11.9959	0.909	0.36581
Center-Left	0.6643	13.0208	0.051	0.9595
Center	29.5143	17.3611	1.700	0.09247
Center-Right	37.6310	14.1013	2.740	0.00738
Right	28.486	15.8484	1.794	0.07610

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Published Online: 2025-04-30

Published in Print: 2025-05-26

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https://doi.org/10.1515/shll-2025-2005

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language attitudes; political orientation; Catalan; Spanish; Balearic Islands