21 Maßnahmen für den Mathematik-Unterricht in Frankreich Die Hauptforderungen des Rapport Villani–Torossian

Articles in the same Issue

1. Cover
2. Editorial
3. Inhalt
4. Karte
5. Grußwort des Präsidenten
6. Diskussion
7. Beeindruckende Mathematik-Erfolge im 53. Bundeswettbewerb ,Jugend forscht‘
8. News, Tipps und Termine
9. Cédric Villani und die Künstliche Intelligenz
10. Gauß-Vorlesung in Regensburg mit Cédric Villani
11. Mathe studiert – und dann?
12. Über einige Aspekte der Arbeit von Peter Scholze
13. Indiskrete Logarithmen?
14. P/NP
15. Das disruptive Potential der Blockchain-Technologie
16. Fußball-WM-Design
17. Optimierung und Klinische Entscheidungsunterstützung
18. Logbuch Mathematik
19. Zum 100. Geburtstag von Katherine Johnson
20. 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques / Der Villani-Torossian-Bericht zum Mathematik-Unterricht in Frankreich
21. 21 Maßnahmen für den Mathematik-Unterricht in Frankreich Die Hauptforderungen des Rapport Villani–Torossian
22. „Die Franzosen sind von der Mathematik fasziniert“
23. Das Oldenburger Mathe-Camp
24. DMV-Mathematikschulen. Ausschreibung 2019
25. INFORMATIONEN
26. Münzenwanderung