“(kakˮ znat’)”. The (Epistemological) Bracket in Tatiana’s Letter and “Rhythmanalysis”
-
Holt Meyer
Abstract
In this contribution, the technique of bracketing in Aleksandr Pushkin’s verse novel Evgenii Onegin is linked to the Romantic fragment and analyzed making use of Lefebvre’s concept of “rhythmanalysis”, particularly the concepts of “arrhythmia” and “polyrhythmia”. This allows for working through not only purely literary factors such as perspective and voice, but also social and historical aspects. A particular bracket, the one in Tatiana’s letter to Onegin in the third chapter, is in focus, also in an intertextual network involving mainly English literature. This particular passage allows for a plurality of approaches to the place of the parenthetical in rhythm, which is viewed in the broader sense of verse rhythm, but also in the Lefebvrian sense of societal rhythms which are embodied in the text of the letter in verse in its linguistic and cultural complexity. In a general and formal sense, this study is a contribution to the analysis of the relationship between punctuation, scripturality and orality. This can open up the Lefebvrian methodology for more systematic media approaches. At the same time the study underscores the relevance of these approaches for the representation of societal processes, also and especially at the beginning of the 19th century.
Abstract
In this contribution, the technique of bracketing in Aleksandr Pushkin’s verse novel Evgenii Onegin is linked to the Romantic fragment and analyzed making use of Lefebvre’s concept of “rhythmanalysis”, particularly the concepts of “arrhythmia” and “polyrhythmia”. This allows for working through not only purely literary factors such as perspective and voice, but also social and historical aspects. A particular bracket, the one in Tatiana’s letter to Onegin in the third chapter, is in focus, also in an intertextual network involving mainly English literature. This particular passage allows for a plurality of approaches to the place of the parenthetical in rhythm, which is viewed in the broader sense of verse rhythm, but also in the Lefebvrian sense of societal rhythms which are embodied in the text of the letter in verse in its linguistic and cultural complexity. In a general and formal sense, this study is a contribution to the analysis of the relationship between punctuation, scripturality and orality. This can open up the Lefebvrian methodology for more systematic media approaches. At the same time the study underscores the relevance of these approaches for the representation of societal processes, also and especially at the beginning of the 19th century.
Chapters in this book
- Frontmatter I
- Inhalt V
- Taktungen und Rhythmen. Einleitung 1
- Rhythmusanalyse nach Lefebvre 9
- Messezeit: Handelsrhythmen und Jahreszeit 25
- Von der Zeit jenseits des Uhrzeigers – die physiologische Zeit 41
- Verführerische Zyklen und historische Fantasien. Richard W. Butlers Modell des Tourism Area Life Cycle (TALC) und die Geschichte des Tourismus auf Mallorca 53
- Routinen psychiatrischer Begutachtung von Kindern und Jugendlichen in einer Beobachtungsstation zwischen 1949 und 1989 109
- Verkehrsnöte. Rhythmus, Taktung und Störungen des Essener Straßenbahnverkehrs während des Ersten Weltkriegs 143
- Einen Moment bitte. Moderation als Technik im 20. Jahrhundert 173
- Retroaktion und Intensität. Zur Zeitlichkeit der Jazzimprovisation 193
- Vom glatten und gekerbten Raum im Zeitgenössischen Schlagzeug-Spiel. Zu Aspekten der Dynamisierung und Fragmentierung des Rhythmus bei Günter ‚Baby‘ Sommer 207
- Rhythmus ‚in Takt‘. Die Bedeutung des Rhythmus in der musikpädagogischen Konzeption von Émile Jaques-Dalcroze 215
- “(kakˮ znat’)”. The (Epistemological) Bracket in Tatiana’s Letter and “Rhythmanalysis” 243
- Autorinnen und Autoren 265
Chapters in this book
- Frontmatter I
- Inhalt V
- Taktungen und Rhythmen. Einleitung 1
- Rhythmusanalyse nach Lefebvre 9
- Messezeit: Handelsrhythmen und Jahreszeit 25
- Von der Zeit jenseits des Uhrzeigers – die physiologische Zeit 41
- Verführerische Zyklen und historische Fantasien. Richard W. Butlers Modell des Tourism Area Life Cycle (TALC) und die Geschichte des Tourismus auf Mallorca 53
- Routinen psychiatrischer Begutachtung von Kindern und Jugendlichen in einer Beobachtungsstation zwischen 1949 und 1989 109
- Verkehrsnöte. Rhythmus, Taktung und Störungen des Essener Straßenbahnverkehrs während des Ersten Weltkriegs 143
- Einen Moment bitte. Moderation als Technik im 20. Jahrhundert 173
- Retroaktion und Intensität. Zur Zeitlichkeit der Jazzimprovisation 193
- Vom glatten und gekerbten Raum im Zeitgenössischen Schlagzeug-Spiel. Zu Aspekten der Dynamisierung und Fragmentierung des Rhythmus bei Günter ‚Baby‘ Sommer 207
- Rhythmus ‚in Takt‘. Die Bedeutung des Rhythmus in der musikpädagogischen Konzeption von Émile Jaques-Dalcroze 215
- “(kakˮ znat’)”. The (Epistemological) Bracket in Tatiana’s Letter and “Rhythmanalysis” 243
- Autorinnen und Autoren 265
