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Chapitre 2 Croissance cérébrale et neurodéveloppement à l’adolescence

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La Psychologie de l'adolescence
This chapter is in the book La Psychologie de l'adolescence
chapitre 2 Croissance cérébrale et neurodéveloppement à l’adolescenceJennyfer Ansado, Vincent Chiasson et Miriam H. BeauchampDurant les deux dernières décennies, le nombre d’études ayant utilisé la neuroimagerie pour comprendre la croissance du cerveau s’est considé-rablement accru. C’est principalement à l’aide de l’imagerie par résonance magnétique (IRM) qui permet de visualiser en trois dimensions le cerveau vivant qu’ont été acquises les principales connaissances sur la croissance cérébrale. L’objectif de ce chapitre est de décrire les changements qui surviennent dans le cerveau durant l’adolescence, période de maturation cérébrale intense qui s’avère cruciale lors de l’accès progressif vers la maturité, le développement des capacités cognitives et des habiletés sociales de l’individu. Dans ce chapitre, les études clés menées en neuro-imagerie structurelle et fonctionnelle seront présentées afi n de mieux sai sir les corrélats neurodéveloppementaux de l’adolescence. Les avenues prometteuses du domaine de la neuroimagerie seront également abordées. Celles-ci pourraient permettre de répondre à des questions plus complexes concernant le développement de la connectivité fonctionnelle cérébrale à travers l’âge et les eff ets des gènes, de l’environnement et de la culture sur le développement typique et atypique du cerveau adolescent.Psychologie.indd45Psychologie.indd 4514-04-1609:0014-04-16 09:00
© 2014 Les Presses de l’Université de Montréal

chapitre 2 Croissance cérébrale et neurodéveloppement à l’adolescenceJennyfer Ansado, Vincent Chiasson et Miriam H. BeauchampDurant les deux dernières décennies, le nombre d’études ayant utilisé la neuroimagerie pour comprendre la croissance du cerveau s’est considé-rablement accru. C’est principalement à l’aide de l’imagerie par résonance magnétique (IRM) qui permet de visualiser en trois dimensions le cerveau vivant qu’ont été acquises les principales connaissances sur la croissance cérébrale. L’objectif de ce chapitre est de décrire les changements qui surviennent dans le cerveau durant l’adolescence, période de maturation cérébrale intense qui s’avère cruciale lors de l’accès progressif vers la maturité, le développement des capacités cognitives et des habiletés sociales de l’individu. Dans ce chapitre, les études clés menées en neuro-imagerie structurelle et fonctionnelle seront présentées afi n de mieux sai sir les corrélats neurodéveloppementaux de l’adolescence. Les avenues prometteuses du domaine de la neuroimagerie seront également abordées. Celles-ci pourraient permettre de répondre à des questions plus complexes concernant le développement de la connectivité fonctionnelle cérébrale à travers l’âge et les eff ets des gènes, de l’environnement et de la culture sur le développement typique et atypique du cerveau adolescent.Psychologie.indd45Psychologie.indd 4514-04-1609:0014-04-16 09:00
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