Erwerb und Verarbeitung von Nomen und Verben
Über dieses Buch
In jeder Klassifikation von Wortarten werden Nomen und Verben als grundlegende Einheiten unterschieden. Nomen und Verben können außerdem als kognitive Kategorien aufgefasst werden, die eine wesentliche Rolle im Sprachverarbeitungsprozess spielen. Wie wirkt sich die Distinktion zwischen Objekt- und Handlungsbegriffen auf psycholinguistische Prozesse wie Verarbeitung, Erwerb und Störbarkeit aus? Zu dieser Frage werden Experimente zur Wortverarbeitung bei Erwachsenen sowie sprachvergleichende empirische Studien zum Benennen und Verstehen von Nomen und Verben bei deutschen, koreanischen, türkischen und englischen Kindern präsentiert. Außerdem wird die Störbarkeit der Kategorien bei Aphasien und Sprachentwicklungsstörungen untersucht. Kategoriespezifische Unterschiede im Erwerb und in der Verarbeitung weisen darauf hin, dass die Wortart psycholinguistische Prozesse maßgeblich beeinflusst. Der Unterschied zwischen Nomen und Verben kann nicht auf ein einzelnes Kriterium reduziert werden, sondern resultiert aus einer sprachspezifischen, wortarttypischen Bündelung verschiedener Faktoren. Anhand der Ergebnisse wird der Status von Wortarten in der menschlichen Kognition diskutiert. Die crosslinguistischen Befunde tragen zur aktuellen Debatte um universale Muster gegenüber einzelsprachspezifischen Merkmalen im Spracherwerb bei.
Rezensionen
"Die Arbeit zeichnet sich durch hohes Sachverständnis aus und ist konkret und übersichtlich. [...] Doch ist dieses Buch nicht nur leserfreundlich; es hat auch beträchtliche Bedeutung für den untersuchten Forschungsbereich, für die Forschungsmethodologie und stellt somit eine wichtige Informationsquelle für weitergehende Forschungen dar."
Ewa Andrzejewska in: Info DaF April/Juni/2009
"Die vorliegende Monographie stellt durch die Konzentration auf eine linguistische Kategorie [...] sowie die kognitive, psycholinguistische und neurolinguistische Perspektive eine spezifische Bereicherung der einschlägigen Literatur dar."
Werner Reinecke in: Deutsch als Fremdsprache Nr. 45/2 (2008)
Fachgebiete
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Inhalt
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Verzeichnis der Abbildungen
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Verzeichnis der Tabellen
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Einleitung
1 -
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1 Zur Unterscheidung zwischen Nomen und Verben
7 -
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2 Erwerb von Nomen und Verben
41 -
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3 Verarbeitung von Nomen und Verben bei Erwachsenen
76 -
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4 Störungen des Erwerbs und der Verarbeitung von Nomen und Verben
91 -
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5 Bildbenennen als Methode zur Erfassung der Wortverarbeitung
102 -
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6 Fazit
114 -
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7 Empirischer Teil
117 -
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8 Diskussion der Befunde
195 -
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A Anhang
229 -
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Literatur
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