Home Gemeinsam leben lernen: Modellversuch des Landes Brandenburg zu einem neuen Lernbereich und Unterrichtsfach „Lebensgestaltung-Ethik-Religion"
Article
Licensed
Unlicensed Requires Authentication

Gemeinsam leben lernen: Modellversuch des Landes Brandenburg zu einem neuen Lernbereich und Unterrichtsfach „Lebensgestaltung-Ethik-Religion"

  • Ministerium für Bildung, Jugend und Sport
Published/Copyright: October 24, 2023
Become an author with De Gruyter Brill
Author Information
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
From the journal Zeitschrift für Pädagogik und Theologie Volume 45 Issue 1

Online erschienen: 2023-10-24
Erschienen im Druck: 1993-01-01

© 2023 by Walter de Gruyter Berlin/Boston

Articles in the same Issue

  1. Titelei
  2. Inhalt
  3. Zu diesem Heft
  4. Im Brennpunkt: Zukunftsdialog?
  5. Näher betrachtet: Die Größe der Sünderin Lk 7,36-50
  6. Religionsunterricht und Konfessionalität: Dokumentation
  7. Welchen Religionsunterricht braucht die öffentliche Schule? Braunschweiger Ratschlag vom 8. Februar 1991
  8. Religionsunterricht in Gefahr
  9. Gemeinsam leben lernen: Modellversuch des Landes Brandenburg zu einem neuen Lernbereich und Unterrichtsfach „Lebensgestaltung-Ethik-Religion"
  10. Memorandum zum Religionsunterricht
  11. Religionsunterricht in der Schule
  12. Beiträge
  13. Lebensgestaltung-Ethik-Religion als schulischer Lernbereich Das Brandenburger Modell
  14. Für eine freie Schule - deshalb Religionsunterricht Plädoyer für eine offene Wahrnehmung der Wirklichkeit
  15. Der Religionsunterricht in Schleswig-Holstein
  16. Ökumenischer Religionsunterricht - Elternwille?
  17. Modernität und Religion
  18. Problemhorizonte und Perspektiven religionspädagogischer Reform
  19. Meine Zielvorstellung: Dialogische Konfessionalität
  20. Notabene: Geheimnisumwitterte magische Blüten: Jugendokkultismus im Spiegel empirischer Untersuchungen
  21. Das besondere Buch
  22. Theodor Brüggemann in Zusammenarbeit mit Otto Brunken, Handbuch zur Kinder- und Jugendliteratur von 1570 bis 1750
  23. Buchbesprechungen
https://doi.org/10.1515/zpt-1993-450107

Articles in the same Issue

  1. Titelei
  2. Inhalt
  3. Zu diesem Heft
  4. Im Brennpunkt: Zukunftsdialog?
  5. Näher betrachtet: Die Größe der Sünderin Lk 7,36-50
  6. Religionsunterricht und Konfessionalität: Dokumentation
  7. Welchen Religionsunterricht braucht die öffentliche Schule? Braunschweiger Ratschlag vom 8. Februar 1991
  8. Religionsunterricht in Gefahr
  9. Gemeinsam leben lernen: Modellversuch des Landes Brandenburg zu einem neuen Lernbereich und Unterrichtsfach „Lebensgestaltung-Ethik-Religion"
  10. Memorandum zum Religionsunterricht
  11. Religionsunterricht in der Schule
  12. Beiträge
  13. Lebensgestaltung-Ethik-Religion als schulischer Lernbereich Das Brandenburger Modell
  14. Für eine freie Schule - deshalb Religionsunterricht Plädoyer für eine offene Wahrnehmung der Wirklichkeit
  15. Der Religionsunterricht in Schleswig-Holstein
  16. Ökumenischer Religionsunterricht - Elternwille?
  17. Modernität und Religion
  18. Problemhorizonte und Perspektiven religionspädagogischer Reform
  19. Meine Zielvorstellung: Dialogische Konfessionalität
  20. Notabene: Geheimnisumwitterte magische Blüten: Jugendokkultismus im Spiegel empirischer Untersuchungen
  21. Das besondere Buch
  22. Theodor Brüggemann in Zusammenarbeit mit Otto Brunken, Handbuch zur Kinder- und Jugendliteratur von 1570 bis 1750
  23. Buchbesprechungen
Sign up now to receive a 20% welcome discount
Institutional Access
How does access work?
Have an idea on how to improve our website?
Please write us.
© 2025 De Gruyter Brill
Downloaded on 2.11.2025 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/zpt-1993-450107/pdf
Scroll to top button