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book: Language and Literacy in Bilingual Children
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Language and Literacy in Bilingual Children

  • Herausgegeben von: Kimbrough Oller und Rebecca Eilers
Sprache: Englisch
Veröffentlicht/Copyright: 2002
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Child Language and Child Development
Dieses Buch ist Teil der Reihe

Über dieses Buch

This book provides new insights regarding the critical issues of theory and practice, including the interdependence of linguistic knowledge in bilinguals, the role of socioeconomic status, the effect of different language usage patterns in the home, and the role of schooling by single-language immersion.

Information zu Autoren / Herausgebern

Oller Kimbrough :

D. Kimbrough Oller, is Professor and Plough Chair of Excellence at the University of Memphis School of Audiology and Speech-Language Pathology. He is author of over 150 articles in language and speech, and an international authority in language learning. His research on English and Spanish-learning children as well as bilingual children is widely published, and his earlier book The Emergence of the Speech Capacity brings together results of his research of thirty years.Eilers Rebecca :

Rebecca E. Eilers is Professor of Psychology and Dean of the College of Liberal Arts and Sciences at the University of Maine. For nearly thirty years she has been a leading figure in infant speech perception and young child language as the primary author of a substantial literature on development of linguistic capabilities in children with Spanish and/or English in the home.

D. Kimbrough Oller, is Professor and Plough Chair of Excellence at the University of Memphis School of Audiology and Speech-Language Pathology. He is author of over 150 articles in language and speech, and an international authority in language learning. His research on English and Spanish-learning children as well as bilingual children is widely published, and his earlier book The Emergence of the Speech Capacity brings together results of his research of thirty years.

Rebecca E. Eilers is Professor of Psychology and Dean of the College of Liberal Arts and Sciences at the University of Maine. For nearly thirty years she has been a leading figure in infant speech perception and young child language as the primary author of a substantial literature on development of linguistic capabilities in children with Spanish and/or English in the home.


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Part 1: Background

D. Kimbrough Oller und Barbara Zurer Pearson
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3

D. Kimbrough Oller und Rebecca E. Eilers
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Part 2: Overall Results on Language Use and Standardized Test Performance

Rececca E. Eilers, Kimbrough Oller und Alan B. Cobo- Lewis
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43

Alan B. Cobo- Lewis, Barbara Zurer Pearson, Rebecca E. Eilers und Vivian C. Umbel
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64

Alan B. Cobo- Lewis, Barbara Zurer Pearson, Rebecca E. Eilers und Vivian C. Umbel
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98

Alan B. Cobo- Lewis, Rebecca E. Eilers, Barbara Zurer Pearson und Vivian C. Umbel
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118
Part 3: Probe Studies on Complex Language Capabilities

Barbara Zurer Pearson
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135

Virginia C. Mueller Gathercole
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175

Virginia C. Mueller Gathercole
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207

Virgina C. Mueller Gathercole
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220

D. Kimbrough Oller und Alan B. Cobo- Lewis
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255
Part 4: A Retrospective View of the Research

D. Kimbrough Oller und Rebecca E. Eilers
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281

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293

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308

Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
7. April 2002
eBook ISBN:
9781853595721
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Inhalt:
320
Heruntergeladen am 7.12.2025 von https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.21832/9781853595721/html
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