Können wir aus Fiktionen lernen?

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter 1
2. Inhaltsverzeichnis 5
3. Philosophie der Literatur Fragen, Probleme und Perspektiven 7
4. I. Literatur, Philosophie und Wissenschaft
5. Das wissenschaftliche Weltbild und sein narratives Gegenstück 25
6. Literatur und Philosophie: Perspektiven einer Überschneidung 41
7. Sprache im literarischen Text 57
8. II. Der Erkenntniswert der Literatur
9. Können wir aus Fiktionen lernen? 73
10. Der zweifache kognitiveWert des imaginativen Aspekts von fiktionalen Texten 97
11. Das Wissen der Literatur und die epistemische Kraft der Imagination 119
12. Literatur als Experiment? Überlegungen zur kognitiven Dimension der Dichtung 141
13. III. Formen des Wissens in der Literatur
14. Fiktion, Wahrheit und Erkenntnis in der Literatur 163
15. Literatur und Aussagen über Allgemeines 181
16. Fiktion, Behauptung, Zeugnis 197
17. Begriffliche Reflexion in der Literatur Eine Proxytypen-Theorie des kognitiven Gehalts der Literatur erläutert anMusils Vollendung der Liebe 219
18. IV. Literatur, Gefühl und Identität
19. Fiktion, Vorstellung und moralische Erkenntnis 243
20. Kunst als kognitive Expression 263
21. Literatur, Aufmerksamkeit und epistemische Emotionen 285
22. Die Kunst der Übertreibung Über den emotional überzeugenden Charakter 303
23. Narrative Identitäten Zur Konzeption einer textuellen Konstitution des Selbst 315
24. Personenregister 335
25. Sachregister 339
26. Hinweise zu den Autorinnen und Autoren 344